| A. | ATP是生物体生命活动的直接能源 | |
| B. | ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团 | |
| C. | 动物有氧呼吸过程的第三阶段产生大量ATP | |
| D. | 叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动 |
分析 1、ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,-代表普通磷酸键,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源.
2、有氧呼吸过程:
第一阶段(在细胞质基质中):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二阶段(线粒体基质中):2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+2ATP;
第三阶段(线粒体内膜上):24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+34ATP.
3、光合作用过程:
(1)光反应:水的光解:2H2O$\stackrel{光}{→}$4[H]+O2;ATP的形成:ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.
(1)暗反应:CO2固定:CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3;C3的还原:2C3$\stackrel{酶、ATP、[H]}{→}$(CH2O)+C5.
解答 解:A、ATP是生物体生命活动的直接能源,A正确;
B、A代表腺嘌呤核苷,T代表三个,P代表磷酸基团,B错误;
C、动物有氧呼吸过程的三个阶段都能产生ATP,其中第一和第二阶段只能产生少量的ATP,第三阶段能产生大量ATP,C正确;
D、叶绿体中,类囊体膜上可进行光反应合成ATP,而叶绿体基质中进行暗反应会消耗ATP,因此ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动,D正确.
故选:B.
点评 本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化、细胞呼吸和光合作用等知识,要求考生识记ATP的化学组成及其结构,掌握其中各种字母和符号的含义;识记细胞有氧呼吸和光合作用的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 高茎基因对矮茎基因有显性作用 | |
| B. | F1自交,后代出现性状分离 | |
| C. | 控制高、矮茎的基因不在一对同源染色体上 | |
| D. | 等位基因随同源染色体的分离而分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 糖类是生物体维持生命活动的主要结构物质 | |
| B. | 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖 | |
| C. | 脂质中的磷脂是所有细胞不可缺少的成分 | |
| D. | 脂质分子中H的含量多于糖类 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三第二次校理综生物模拟试卷(解析版) 题型:综合题
某研究小组为研究生长激素与胰岛素对小鼠生长的影响,设计实验思路如下(各种药剂均以生理盐水为溶剂配制):
(1)①________________________________________________________________________
②每组小鼠均以合适的方法切除或破坏__________________________________。
③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射适量的生理盐水、等量的生长激素溶液、等量的胰岛素溶
液、 。
④在相同且适宜的条件(定期给予适量其它相关激素)下饲养,每隔一周测量小鼠的体长与体重情况,计算平均值
(2)(1)完成上述实验步骤
(2)有人按上述思路进行了实验,得到如下结果
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由此可得到如下结论:
①单独使用适量的生长激素与胰岛素均能促进小鼠生长且后者比前者效果略好。
②单独使用适量的生长激素与胰岛素对小鼠生长的促进作用随时间推移而减弱。
③_ _____。
(3)切除腺垂体不仅会影响生长激素的分泌,还会明显影响_______________(腺体名称)的活动从而减缓小鼠的生长发育。
(4)检测发现,甲、乙组的小鼠均出现了尿糖现象,推测原因是因为这两组小鼠缺乏胰岛素,而胰岛素能________________________的吸收使尿液中不含葡萄糖。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 正常人体内的胰岛素、呼吸酶都是与特定的分子结合后发挥作用 | |
| B. | 血浆和淋巴中都含有T细胞和B细胞 | |
| C. | 一个浆细胞只能产生一种抗体 | |
| D. | 在太空失重状态下生长素不能极性运输,根失去了向地生长的特性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南益阳高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将单细胞绿藻置于25℃适宜的光照和充足的CO2 条件下培养,经过一段时间后,突然停止光照,发现绿藻体内三碳化合物的含量突然上升,这是由于( )
①没有[H]和ATP 供应,三碳化合物的还原停止,三碳化合物不能形成糖类等物质,积累了许多的三碳化合物所致;
②暗反应仍进行,CO2与五碳化合物结合,继续形成三碳化合物
③光反应停止,不能形成[H]和ATP
④光反应仍进行,形成[H]和ATP
A.③②① B.④③② C.④② D.③②
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