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下图分别表示a、b两个物种随时间推移的数量变化,甲、乙、丙三图表示两者的关系依次是

A.竞争、捕食、互利共生
B.互利共生、捕食、竞争
C.竞争、互利共生、捕食
D.捕食、竞争、互利共生

B

解析试题分析:甲图中两种生物同时上升同时下降应是互利共生,乙图中a数量先上升,然后b随之上升,它的上升又导致a数量下降,a数量下降b也下降,应是捕食关系,a是被捕食者,b是捕食者。丙图中随着a的出现b的数量下降,应是竞争关系,故选B。
考点:本题考查生物种间关系相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形的分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于生态系统稳定性的正确叙述是(  )
①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
②“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性
③人们对自然生态系统“干扰”不应超过其承受能力
④热带雨林遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪一组物质的基本组成单位是相同的(      )

A.动物和植物的遗传物质 
B.动物的肝糖原和抗原 
C.人的胰岛素和性激素 
D.植物的纤维素和维生素D 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是四位同学的实验操作方法或结果,其中正确的一项是(     )

A.观察RNA和DNA在细胞中的分布,发现红色主要分布在细胞核
B.西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料
C.稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应
D.换高倍镜后,先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项不是体液调节的特点

A.调节较缓慢
B.通过体液运送调节物
C.调节物都是由内分泌腺产生的
D.调节作用范围广泛

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体的肌肉细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖:(   )

A.血浆 B.淋巴 C.消化液 D.组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于种群密度的说法,不正确是

A.它是种群最基本的数量特征 
B.一般用样方法调查双子叶草本植物的种群密度 
C.其调查一定要做到随机取样 
D.动物种群密度的调查方法只有标志重捕法 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若用32P标记“胚胎干细胞”的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是

A.中期是46和46、后期是92和46
B.中期是46和46、后期是92和92
C.中期是46和23、后期是92和23
D.中期是46和23、后期是46和23

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以测定的放氧和耗氧速率为指标,研究温度对某种绿藻的光合作用与细胞呼吸的影响,结果如图2-4-2所示。下列分析正确的是(    )

图2-4-2

A.测定光照下放氧速率时,各温度条件下的光照强度可以不相同
B.40℃是最有利于该绿藻生长的温度
C.测定呼吸耗氧速率时,须置于黑暗条件下进行
D.若温度长期保持在40℃,则该绿藻不能生长

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