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    【题目】下列叙述正确的是（ ）

    A．纯合体杂交，后代不发生性状分离 B．纯合体自交，后代发生性状分离

    C．杂合体杂交，后代不发生性状分离 D．杂合体自交，后代不发生性状分离

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：纯合体自交，后代均为纯合体，不发生性状的分离，A正确；杂合体杂交，后代有可能发生性状分离，B错误；纯合体自交，后代均为纯合体，不会发生性状分离，C错误；杂合体自交，后代会发生性状分离，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况（弯曲角度用α表示）；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是（ ）

    A．只用一套图1实验装置即可证明生长素有促进生长的作用

    B．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α

    C．琼脂块中生长素浓度为b时，α最小

    D．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】调查两相近池塘A、B的物种及种群数量如下图所示，请回答下列问题：

    （1）若两池塘内的物种相同，池塘A、B比较：从物种丰富度角度分析，结论是____________；从生物多样性角度分析，结论是__________________________________。

    （2）若池塘A中的7种生物间存在食物关系且分属于四个营养级，则最高营养级最可能是物种________；池塘B中的优势种___________。

    （3）若池塘B中的5以7为食物，则5和7之间可以进行能量流动和___________________。

    （4）分析池塘A中鱼的习性发现，4和7生活在水的上层，6生活在中层，2和4生活在底层，这种分布在生态学上称为________，能够更好地利用___________________。

    （5）一次性排入池塘B大量污水，导致多种生物死亡，该池塘生态平衡被破坏的原因__________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关化合物的叙述正确的是（ ）

    A. 生命活动只有蛋白质调节 B. 多糖是植物细胞的直接能源物质

    C. 干种子因缺乏自由水不能萌发 D. 生物的遗传物质都是DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物 A 。研究人员用化合物 A 、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物 A 的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答下列问题。

    (1)培养基中加入化合物 A 的目的是________，这种培养基属于______培养基。

    (2) 目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的____________。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_______________。

    (3)在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是___________。

    (4)转为固体培养基时，常采用平板划线的方法进行接种，此过程中所用的接种工具是__________，操作时采用___________灭菌的方法。

    (5)某同学计划统计污水池中 “ 目的菌 ” 的活菌总数，应用_________方法统计，他选用 10 -4 、 10 -5 、 10 -6 稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了 3 个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是 _________，此对照实验的目的是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为人体内环境稳态调节的相关机理，请据图回答：

    （1）由图可知，对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行调节，还可通过有关激素进行调节。原因是____________________________。

    （2）图中A处的信号转换过程为___________。

    （3）若甲细胞为下丘脑细胞，当甲状腺激素分泌增多时，甲细胞分泌的物质会_____，这是一种________调节机制。

    （4）人体维持稳态的主要调节机制为________。

    （5）若甲为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些变化。图示中______（填C或B）端乳酸含量会增加。若甲为肝细胞，饥饿时图示中_____（填C或B）端血糖浓度高。原因是________（填激素）增加，它作用于甲细胞促进______，使血糖维持止常水平。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某种遗传病的家族系谱，该病受一对基因控制，设显性基因为A，隐性基因为a，已知Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是纯合子，请分析回答：

    （1）该遗传病的致病基因位于______染色体上，是______性遗传。

    （2）Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分别为________和_________。

    （3）若Ⅲ1与Ⅲ8近亲婚配，则生出病孩的概率是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组进行“探究影响酵母菌种群数量变化因素”的实验，图甲为获得的实验结果，图乙是酵母菌部分代谢过程，下列分析正确的是

    A. 图甲M点的酵母菌不进行细胞呼吸

    B. 酵母菌分解葡萄糖释放的能量，一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中

    C. 图乙中X为丙酮酸，通过两层磷脂分子进入线粒体被利用

    D. 酵母菌数量从P点开始下降的原因有营养物质大量消耗，酒精浓度过高，培养液的PH下降等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蓝细菌和酵母菌的说法，正确的是

    A．蓝细菌不含叶绿体，不能进行光合作用

    B．酵母菌进行需氧呼吸的场所只有线粒体

    C．酵母菌以DNA为遗传物质，蓝细菌以RNA为遗传物质

    D．蓝细菌和酵母菌均有核糖体，成分为蛋白质和核糖体RNA

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