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    【题目】如果进行菜园土壤中小动物类群丰富度的研究，下列做法错误的是（　　）
    A.常用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查
    B.可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具
    C.可依据土壤小动物趋光、趋热等特性来设计诱虫器
    D.可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度

    【答案】C
    【解析】解：A、常用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查，A正确； B、可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具，B正确；
    C、可依据土壤小动物趋光、趋湿、避高温等特性来设计诱虫器，C错误；
    D、可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度，D正确．
    故选：C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如果将单细胞的阿米巴原虫（变形虫）和红细胞一同放到水中，那么（ ）
    A.两种细胞都被破坏
    B.阿米巴死亡而红细胞继续存活
    C.阿米巴继续存活而红细胞死亡
    D.两种细胞都将存活

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】银边天竺癸叶片的边缘呈白色，中间呈绿色 (含叶绿体,如图所示)。不考虑叶片中光合产物的转移，请以银边天竺葵的叶片为材料，设计一组实验，验证叶绿体是进行光合作用的场所，简要写出

    （1）实验思路，______________

    （2）预期实验结果即可。_______

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一对色觉正常的夫妇,他们的父亲均为色盲,母亲色觉正常,预计这对夫妇所生子女中男女色盲概率分别是

    A. 100%, 100% B. 50%, 50% C. 50%, 0 D. 0 , 0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知如下图谱中，甲病致病基因位于核DNA上，乙病致病基因位于线粒体DNA上。下列叙述中错误的是（ ）

    A. 甲病是常染色体的隐性遗传病 B. Ⅱ7个体的致病基因全部来自Ⅰ3

    C. Ⅱ8和Ⅱ9的患病后代不可能患乙病 D. Ⅱ6和Ⅱ7的后代只患一种病的概率为2/3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为下面3组生物：A．根瘤菌与豆科植物；B．农作物与杂草；C．狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)。请据图分析不正确的是

    A. 判断A～C 3组生物对应的曲线：A---③，B---②，C---①。

    B. 若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是 ①。

    C. 若狐死亡，则兔的发展趋势是先增加后减少，然后趋于稳定。

    D. a或b的变化曲线代表的是种群水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（　　）
    A.神经递质释放到突触间隙时，需要载体蛋白质的协助
    B.抑制神经细胞膜上载体的活性，会影响兴奋的产生和传导
    C.已质壁分离的细胞置于清水中复原后，细胞内外渗透压相等
    D.细胞的吸水和失水过程中，水分子逆相对含量梯度跨膜运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是能量流动的图解，对此图解的理解不正确的是

    A. 图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少

    B. 该图中的C所具有的能量为B的10%～20%

    C. 该图中的A表示流经该生态系统的总能量

    D. 图中所示四个营养级能量的关系为A≥B＋C＋D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于研究种群数量调查及实验的叙述，错误的是（　　）
    A.可用样方法调查某片草原中跳蝻的密度
    B.可采用标志重捕法调查某地区松鼠的种群数量
    C.采用取样器采集土样调查土壤中小动物类群的丰富度
    D.对酵母菌计数时，先将培养液加入计数室，再盖盖玻片

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