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    骆驼在沙漠中，白天体温能升高到410C，晚上能将体温降至340C。研究发现，白天升高体温能减少水分流失，而且前一晚体温降得较多时，更可以忍受第二天的酷热。下列理由，可以解释这一现象的是
    A.骆驼白天体温升高可增加出汗量   
    B.骆驼白天体温升高能减少身体用于散热的水分量    
    C.夜晚体温低时，骆驼能吸收空气中的水分   
    D.夜晚体温愈低，第二天需更长的时间才能将体温升高到骆驼白天可达到的温度

    BD

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    科目：高中生物 来源：广东省中山一中2010－2011学年高二第二次段考生物试题 题型：021

    骆驼在沙漠中，白天体温能升高到41℃，晚上能将体温降至34℃。研究发现，白天升高体温能减少水分流失，而且前一晚体温降得较多时，更可以忍受第二天的酷热。下列理由，可以解释这一现象的是

    A．

    骆驼白天体温升高可增加出汗量

    B．

    骆驼白天体温升高能减少身体用于散热的水分量

    C．

    夜晚体温低时，骆驼能吸收空气中的水分

    D．

    夜晚体温愈低，第二天需更长的时间才能将体温升高到骆驼白天可达到的温度

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东淄博金山中学高三上期教学质量抽测生物卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化方式（夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用）。请回答下列问题：

    （1）植物A细胞内CO2同化的具体部位是______________。

    （2）植物B夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)的原因是_______________，植物B白天进行光合作用所需的CO2的来源有___________和________________。

    （3）在上午10∶00时，突然降低环境中CO2浓度，植物B细胞中C3含量的变化趋势是__________ (升高/降低/基本不变)。

    （4）植物B气孔开闭的特点是与其生存的干旱环境相适应，从进化角度看，这种特点的形成是________的结果。

    （5）以植物A作为实验材料，在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系，实验装置如下图所示。

    ①液滴移动的距离代表________（物质）的变化量。

    ②打开白炽灯，将其光强缓慢调大，液滴将向_______侧移动。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省山一高二上学期第二次段考生物试卷 题型：选择题

    骆驼在沙漠中，白天体温能升高到410C，晚上能将体温降至340C。研究发现，白天升高体温能减少水分流失，而且前一晚体温降得较多时，更可以忍受第二天的酷热。下列理由，可以解释这一现象的是

    A.骆驼白天体温升高可增加出汗量   

    B.骆驼白天体温升高能减少身体用于散热的水分量    

    C.夜晚体温低时，骆驼能吸收空气中的水分   

    D.夜晚体温愈低，第二天需更长的时间才能将体温升高到骆驼白天可达到的温度

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    骆驼在沙漠中，白天体温能升高到410C，晚上能将体温降至340C。研究发现，白天升高体温能减少水分流失，而且前一晚体温降得较多时，更可以忍受第二天的酷热。下列理由，可以解释这一现象的是

    A.骆驼白天体温升高可增加出汗量   

    B.骆驼白天体温升高能减少身体用于散热的水分量    

    C.夜晚体温低时，骆驼能吸收空气中的水分   

    D.夜晚体温愈低，第二天需更长的时间才能将体温升高到骆驼白天可达到的温度

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