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    下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：

    (1)图中②、③代表的液体依次是________、________。
    (2)此图表示细胞与周围环境的关系，其中②渗透压的大小主要与        的含量有关。
    (3)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是           ；红细胞所携带的氧气至少需要经过________层生物膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第________阶段。
    (4)一般情况下，②与③成分上的主要区别是                                    。
    (5)②中的化学组成中有、等物质，它们对于维持________的稳定有重要意义。

    （1）血浆 组织液 淋巴；（2）无机盐、蛋白质；（3）自由扩散  6 三；（4）②中含有大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质；（5）pH

    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，图四表示图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图回答下面的问题。

    （1）在图1中注射到小鼠体内的物质是________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是________。该过程所用的生物技术有________。
    （2）图2中参与体外受精的精子需要经过成熟和________的过程，才能使卵细胞受精。若要获得多头与此优质奶牛相同的小牛，可对图2中囊胚中的________均等分割后进行胚胎移植。以上技术是在________（填“体内”或“体外”）完成的。
    （3）图3中过程①是植物细胞形成________的阶段，该阶段所用的酶是________。在形成再生植株的过程中与组织培养有相似之处的步骤是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    如图为三个种群的年龄组成曲线图，请据图回答：

    (1)三个种群密度变化趋势由大到小依次是________。
    (2)据统计，70年代初，我国人口年龄组成与图A相似，所以在这以后一段时间内的发展趋势是________。因此我们要认真执行人口的________政策。
    (3)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，最终使害虫种群年龄组成变为三图中________类型。
    (4)东海渔场因捕捞过度造成产量下降，现在当地政府采取控制网眼大小来“抓大放小”，一段时间后，年龄组成会变成________所示。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    科学家培育荧光鼠的设计思路可用下面的图解表示。

    依据设计程序，回答下列问题：
    （1）科学家在过程A中对天然质粒做的修饰改造是________      。
    （2）检测荧光小鼠细胞内是否含有基因X，在分子水平上通常用______________________作探针；判断转基因荧光鼠荧光基因的表达是否成功，在个体水平上应检测_____________      。
    （3）如果想一次繁殖多只转基因鼠，则需要在过程G中实施____________，该操作一般在胚胎发育至________期进行。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某雌性动物体细胞中DNA含量为2个单位（m），如图表示该动物生殖细胞形成过程中细胞内DNA含量变化曲线和细胞示意图，据图回答：

    ⑴细胞A的名称是                 ，与之对应的曲线段是              .（以横轴上的数字段表示）
    ⑵细胞B的名称是                  ，与之对应的曲线段是              .
    ⑶细胞C的名称是                  ，与之对应的曲线段是              .C细胞最终能形成       个成熟的生殖细胞.
    ⑷曲线段2～3时期DNA含量变化是由于                  的结果，减数第一次分裂DNA含量变化是由于                    的结果，减数第二次分裂是             分离，成为两条染色体。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    夏初，在某河口多地点采集并测定水样，结果表明，各采样点无机氮浓度相近，而无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序，绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线，结果如下图。

    据图回答：
    (1)磷元素进入浮游植物细胞后，以________分子的形式成为细胞膜支架的成分；在细胞内，磷元素通过参与________反应(写反应式)，保持细胞内ATP含量的相对稳定。
    (2)分析发现，P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显，从进化角度分析，这是________的结果。
    (3)无机磷浓度高于P1的采样点，浮游动物的密度反而比P1采样点低，下列有关其原因的分析，不可能的是________。

    A．可被浮游动物取食的浮游植物种类较少
    B．水体溶解氧较高
    C．浮游动物的捕食者数量较多
    D．水体有害物质浓度较高
    (4)请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    如图表示基因指导蛋白质合成的过程。请分析并回答：

    (1)甲过程需以②________为原料，在①________的催化下完成。
    (2)图中③表示________，其作用是__________________。
    (3)核糖体在⑤上的移动方向是________(填“向左”或“向右”)。若在⑤中插入一个碱基，则可能导致肽链的________和________发生改变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系，其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质（如淋巴因子），CRH是促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH是促肾上腺皮质激素。据图回答：

    （1）神经、内分泌系统和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险，神经、内分泌系统分别通过释放__________和_____________调节机体应对病原体感染的免疫应答水平；免疫系统则通过产生细胞因子调节神经、内分泌系统的活性，从而构成了复杂的神经-体液-免疫调节系统。
    （2）神经递质从突触前膜通过       方式释放出来，与突触后膜上的      结合，使突触后膜兴奋，此时膜电位的变化是                  。
    （3）应激状态下下丘脑释放的CRH增多，最终导致糖皮质激素增多，血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有____________作用，从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定，这是一种         调节机制。
    （4）研究表明，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，其分泌的____________减少，从而间接引起_______产生的抗体减少，导致机体_________性免疫能力下降。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    请回答下列生物技术有关问题：
    (1)DNA变性后，当温度缓慢降低后，两条彼此分离的DNA链又会重新结合成双链，称为________。PCR技术利用了DNA的________原理，通过控制温度来控制双链的解聚与结合。
    (2)在制备固定化酵母细胞过程中，溶化好的海藻酸钠溶液要冷却至室温，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止__________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    如果在CaCl2溶液中形成的凝胶珠颜色过浅，说明固定的酵母细胞数目____________。
    (3)若用花药进行离体培养则应选择花粉发育至__________期的花药培养成功率最高。

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