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    17．马铃薯具有很高的营养价值和药用价值．一般新鲜马铃薯中所含成分：淀粉9%～20%，蛋白质1.5%～2.3%，脂肪0.1%～1.1%，粗纤维0.6%～0.8%．据此回答下列问题．
    （1）利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验，写出实验现象：
    ①滴加碘液：呈蓝色；②滴加过氧化氢溶液：出现气泡；
    ③用煮熟的块茎重复上述实验，现象相同的是①（填编号）．
    （2）图为在适宜温度的恒温、密闭的透明玻璃箱中模拟大棚栽种马铃薯的相关实验数据，其中甲图为一天中光照强度变化的曲线，乙图为CO2浓度为300μL•L-1时光照强度对光合作用影响的曲线．据图回答下列问题．

    ①14点与10点相比，叶绿体合成有机物速率较快的是10点，原因是14点密闭容器中14点CO2浓度因光合作用消耗降低．
    ②若通过缓冲液维持密闭容器中CO2浓度恒定为300μL•L-1，9点C5的合成速率小于（填“小于”、“等于”或“大于”）10点C5的合成速率，8点开始积累有机物，12～14点限制光合作用速率的主要因素是CO2浓度．
    ③若向密闭容器中加入18O标记的O2，请问在马铃薯块茎的淀粉中能否检测到放射性的存在？能．若能，请写出18O的物质转移途径（用物质和箭头表示）；若不能，请说明理由．O2 $→_{第三阶段}^{有氧呼吸}$ H2O$→_{第二阶段}^{有氧呼吸}$CO2$→_{暗反应}^{光合作用}$（CH2O）．

    分析 1、马铃薯块茎中含有淀粉、过氧化氢酶等物质，淀粉遇到碘液会变蓝色，过氧化氢酶催化过氧化氢生成氧气．温度会影响酶的活性，温度过高，酶的空间结构会被破坏，失去活性．温度过低，酶的活性会受到抑制．
    2、环境因素对光合作用速率的影响，如CO2浓度、温度、光照强度．当光照强度达到光补偿点时，光合作用的速率等于呼吸作用的速率；当光照强度达到光饱和点时，光合作用强度达到最大值，光照强度再增大已不能引起光合作用强度的增大．温度影响酶的活性，影响光合速率．二氧化碳的浓度影响光合作用的暗反应．

    解答 解：（1）①新鲜马铃薯块茎含有淀粉，淀粉遇到碘液变蓝色．
    ②马铃薯块茎中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解生成氧气，出现气泡．
    ③煮熟的马铃薯块茎中过氧化氢酶失活，不能起催化作用，没有气泡生成，但块茎中的淀粉遇到碘液变蓝色．
    （2）①14点与10点时光照强度是相等的，但是植物是栽种在恒温、密闭的透明玻璃箱中，密闭容器中14点CO2浓度因光合作用消耗降低，而10点时密闭容器的CO2浓度较高，故叶绿体合成有机物速率较快的是10点．
    ②若通过缓冲液维持密闭容器中C02浓度恒定为300?L．L-1，9点时的光照强度低于10点时的光照强度，光反应生成[H]和ATP的量较少，则三碳化合物的还原强度较弱，故9点C5的合成速率小于10点C5的合成速率．由图3可知当光照强度为100W/m2时，光合作用的强度等于呼吸作用的强度，当光照强度高于100W/m2时，光合作用的强度大于呼吸作用的强度，即净光合作用大于0，开始积累有机物．由图2可知在8点时光照强度为100W/m2．由图2可知，12点到14点时，光照强度大于400W/m2，此时光照强度不影响光合作用的速率．但整个过程都是在恒温的条件下进行的，温度也不是影响光合作用速率的因素，则说明影响因素只有CO2浓度．
    ③若向密闭容器中加入18O标记的O2，被18O标记的氧气参与有氧呼吸的第三阶段生成被18O标记的水，被18O标记的水参与有氧呼吸的第二阶段生成被18O标记的二氧化碳，被18O标记的二氧化碳参与光合作用的暗反应生成被18O标记的糖类等有机物．则在马铃薯块茎的淀粉中能检测到放射性的存在．
    故答案为：
    （1）①呈蓝色 ②出现气泡 ③①
    （2）①密闭容器中14点CO2浓度因光合作用消耗降低
    ②小于 8 CO2浓度
    ③能  O2 $→_{第三阶段}^{有氧呼吸}$ H2O$→_{第二阶段}^{有氧呼吸}$CO2$→_{暗反应}^{光合作用}$（CH2O）

    点评 本题意在考查学生对基础知识的掌握和灵活利用．影响绿色植物光合作用的因素光合作用的因素有多方面的，其外界因素因素有光照强度、CO2含量、温度等，需要结合曲线图理解掌握．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图所示为胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作，接入试管后，在一定条件下，形成试管苗的培育过程．请据图回答下列问题：

    （1）要促进细胞分裂生长，培养基中应有营养物质和激素．营养物质包括水和无机物和小分子有机物，激素包括细胞分裂素和生长素两类植物激素．
    （2）此过程依据的原理是植物细胞的全能性．A和B阶段主要进行的分裂方式是有丝分裂，B阶段除了细胞分裂外，还进行细胞分化等．
    （3）此过程要无菌操作，主要是指对培养基进行灭菌消毒．
    （4）试管苗的根细胞没有叶绿素，而叶的叶肉细胞具有叶绿素，这是基因选择性表达的结果．
    （5）A、B两过程能否在同一培养基上进行？不能，外植体的脱分化和再分化与培养基中的植物激素的种类及其比例不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．登革热病毒可通过伊蚊叮咬传染给人，人们采取多种方法来控制登革热的传播．如图所示登革热病毒侵入人体后，免疫调节的某些阶段．请据图回答：
    （1）细胞a称为效应T细胞，是由登革热病毒作为抗原刺激相应免疫细胞分化而成．图中抗体由浆细胞合成分泌的，该细胞可由B细胞在登革热病毒及淋巴因子（免疫活性物质）的共同作用下分化而成．
    （2）登革热病人发热是由于人体感染病毒后，引起下丘脑（填结构）体温调节中枢兴奋，从而导致甲状腺素和肾上腺素血液中激素含量升高，细胞代谢加快，体温升高．病人体温恢复正常的过程中，通过人体的神经-体液-免疫调节网络，最终实现 稳态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．构成细胞的主要元素是指（　　）
    A．CB．C、H、OC．C、H、O、ND．C、H、O、N、P、S

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，如图两个图是在温度适宜恒定、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线．回答下列问题：

    （1）提取叶绿体中色素常用的试剂是无水乙醇（或丙酮），分离色素的方法是纸层析法，将光合色素分离开的原理是不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大，在滤纸条上的扩散速度越快，
    （2）叶绿体中色素含量最多的是叶绿素a，它在色素带上呈现蓝绿色色，这些色素吸收光能的两个用途是水的光解和ATP的合成．
    （3）图甲a点时叶肉细胞中产生ATP的场所是线粒体和细胞质基质，若在CO2浓度为1%条件下进行实验，则图甲中曲线与横坐标的交点（b）位置移动情况是向左移动，c点的移动情况是向右上方移动．
    （4）得到图乙曲线的实验中，给植株光照时间共有14 h，其中有光照且光照强度一定保持不变的时间段有AB和CD（用字母回答），EF段的限制因素最可能为二氧化碳浓度．当图中S1、S2和S3的面积关系为S2＞S1+S3时，说明实验结束后植株的干重增加了．
    （5）在图甲实验的环境条件下，若每天光照8小时，则平均光照强度至少要大于6klx时，植株才能够正常生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下面的方法可用来测定田间棉花的光合作用的光合作用强度．
    ①夏季晴天，在田间选定有代表性的叶片（叶片左右对称）20片，挂小纸牌编号．
    ②用5%的三氯乙酸点涂叶柄一圈，将叶柄的筛管细胞杀死，并采取措施尽量保持叶片的自然生长角度．
    ③按编号顺序分别剪下叶片对称的一半，依次夹入湿润的纱布中，贮于暗处；4小时候，再按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶，依次夹入湿润的纱布中．
    ④返回实验室后，将同号叶片的两半，对应叠在一起，在无粗根叶脉处用刀片沿边切下一定面积的两个叶块，分别置于两个称量皿中，80℃～90℃下烘干5小时，然后在分析天平上称重．分别记录两叶片干重．
    （1）叶片从黑暗中移到光照条件下，短时间内NADP+的含量下降（填“上升”或“下降”）．NADP+的中文简称是辅酶Ⅱ．C3化合物还原后的直接产物含量上升（填“上升”或“下降”）．
    （2）若该实验在干旱的环境下进行，光合速率下降，这是因为水是光合作用的原料，又是光合产物在植物体内运输的主要介质．另外，一段时间后，叶片会发黄，是因为有机物不断分解，导致叶绿素含量减少．
    （3）用三氯乙酸杀死叶柄筛管细胞的目的是阻止实验叶片的光合作用产物输出．
    （4）在该实验中，特定时间段内的总光合产量=叶片的干重差．
    （5）下列操作能够减少实验误差的是ABCD
    A．实验的对象不是一张叶片而是20张叶片
    B．采用同一叶片对称的两部分进行对照比较的方法
    C．先后两次剪下的叶片同样保存在湿润的纱布中
    D．用于烘干和称重的叶片两半的部位及面积相等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．基因型为AaBb的高等动物，图甲是其两个不同时期的细胞分裂图象，图乙表示细胞分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线片段，请据图回答：

    （1）该动物产生②细胞的场所是卵巢，②产生的子细胞名称是次级卵母细胞和第一极体．  在无突变情况下，图甲中②产生的生殖细胞的基因组成是aB．
    （2）若图乙曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分过程，则n等于4，若曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分过程，则n等于2．
    （3）若图乙中E点以后发生着丝点分裂，则图乙进行的细胞增殖过程与图甲中的②对应．
    （4）若图乙中曲线表示DNA曲线变化，那么在有丝分裂和减数分裂中DE段发生的原因是否相同？说明理由．相同，一个细胞分裂为两个子细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．已知甲、乙、丙3种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方向如图所示，（注：乙、丙图中单螺旋线均表示RNA）根据图回答下列问题：

    （1）①图中代表转录过程的是（填数字）1、8、6．
    ②图中代表翻译过程的是（填数字）2、5、9．
    ③图中3、10表示遗传物质的复制过程；该过程进行必需的物质条件是酶、原料、模板．
    （2）图中7表示遗传信息的逆转录过程；此过程需的原料为脱氧核苷酸，需要的酶为逆转录酶．此过程的意义对中心法则进行了修正和补充．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南新乡一中高二下第十次周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（ ）

    ①叶绿素 ②染色体 ③细胞核 ④核膜 ⑤核糖体 ⑥细胞壁 ⑦拟核

    A．大肠杆菌和蓝藻共有的是⑤⑥⑦ B．①～⑥在绿藻体内都存在

    C．除②③④外其他都在颤藻的体内存在 D．菠菜和发菜体内都含有①④⑤⑥

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