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    下列有关生物进化的说法正确的是（　　）
    A、没有可遗传的变异，生物就不能进化
    B、生物突变的方向即为生物进化的方向
    C、生物体通过不断的进化就产生了新物种
    D、环境因素往往决定着生物突变的方向
    考点：生物进化与生物多样性的形成,物种的概念与形成
    专题：
    分析：现代生物进化理论的基本观点：
    种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
    解答： 解：A、可遗传的变异为生物进化提供原材料，因此没有可遗传的变异，生物就不能进化，A正确；
    B、变异是不定向的，自然选择是定向的，自然选择决定生物进化的方向，B错误；
    C、生物进化的基本单位是种群，且进化不一定产生新物种，C错误；
    D、突变是不定向的，环境只能对突变进行选择，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，掌握新物种形成的过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（　　）
    A、内环境中发生的有氧呼吸为细胞提供能量，有利于生命活动正常进行
    B、内环境稳态有利于细胞代谢中酶促反应的正常进行
    C、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
    D、内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成细胞膜的主要成分是（　　）
    A、磷脂、蛋白质
    B、糖脂、糖蛋白
    C、脂质、蛋白质、无机盐
    D、磷脂、蛋白质、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答遗传规律及遗传病的问题．
    某校高一同学对全校学生进行了某些遗传病的调查．调查中发现一男生（9号个体）患红绿色盲（相关基因用B、b表示），咨询中知道其同胞妹妹（10号个体）患白化病（相关基因用A、a表示）．他们对该家族进一步调查，得到的家族系谱图如下．

    （1）8号个体的基因型为
     
    ，5号个体为纯合子的概率是
     
    ．
    （2）若12号个体与9号个体结婚，请预测他们生一个同时患两种病的孩子的概率是
     
    ．如果不考虑白化病，他们
     
    （填“能”/“不能”）生出患红绿色盲的女孩．
    （3）根据婚姻法，12号个体与9号个体结婚，属于近亲婚配．婚姻法规定禁止近亲结婚的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示从0时到24时一昼夜中密闭大棚内CO2含量的变化，图乙表示小麦叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况（1～6为气体）．

    （1）大棚内光合作用强度和呼吸作用强度相等的点为
     
    ．积累有机物最多的点是
     
    ．
    （2）经过一昼夜大棚内有机物的含量
     
    （填“增加”“减少”“不变”）．
    （3）在适宜的条件下，若用CO2、H218O供给植物进行代谢，则图乙中的4所代表的物质应是
     
    ．
    （4）丙图中a点时，图乙中能发生的过程有
     
    ，c点时发生
     
    ．（用乙图数字表示）
    （5）已知某植物的光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25℃和30℃，图丙为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述正确的是
     

    A．a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响       B．b点时植物才开始进行光合作用
    C．若将温度从25℃提高到30℃时，a、d点均上移    D．c点时该植物的O2产生量为V2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    闰绍细胞是脊髓内的一种抑制性中间神经元，其活动经轴空回返作用于运动神经元．抑制开始发动兴奋的神经元和其他神经元（如图，箭头表示兴奋传递方向）．
    （1）运动神经元1兴奋时，通过闰绍细胞
     
    （填“促进”或“抑制”）自身的活动．
    （2）图中神经元之间存在的环境联系，属于
     
    （填“正”或“负”）反馈，其意义是
     

    （3）兴奋性神经递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜
     
    内流，使突触后膜的静息电位变为动作电位，突触后神经元兴奋；抑制性递质作用于突触后膜，引起突触后膜上的Cl内流，突触后膜的膜电位变化是
     
    ，突触后神经元被抑制；兴奋由侧支传来时，图中被抑制的神经元是
     
    ．
    （4）兴奋在闰绍细胞与运动神经元2之间传递需要借助神经递质，其存在于突触前膜的
     
    中，研究发现，释放到突触间隙的部分神经递质可通过形成囊泡“回流”到突触前膜，从神经调节的角度分析，其意义是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节．下列有关反馈调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、负反馈调节在生物群落中普遍存在，但在生物群落与无机环境之间不存在
    B、捕食者和被捕食者的数量变化能体现生物群落内的负反馈调节
    C、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
    D、通过反馈调节作用，血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    埃博拉病毒属于丝状包膜病毒，其基本结构如图所示，下列对埃博拉病毒的描述不正确的是（　　）
    A、A结构是在宿主细胞的核糖体上合成的
    B、B结构在噬菌体上不存在
    C、C结构的成分是磷脂双分子层
    D、在疾病传播时埃博拉病毒属于传染源

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物多样性有利于人和自然的和谐发展．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、禁止开发和利用自然资源是实现可持续发展的唯一选择
    B、森林对水土的保持作用属于生物多样性潜在的使用价值
    C、建立动物园、植物园等是对生物多样性最有效的保护措施
    D、生物圈内生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值

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