| A、2个 | B、3个 | C、4个 | D、5个 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、验证酵母菌种群数量的动态变化规律,应使用液体培养基培养酵母菌 |
| B、细胞是独立分裂的,可利用光学显微镜选择一个细胞持续观察它的整个分裂过程 |
| C、观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体 |
| D、用显微镜观察根尖纵切片,视野中不同细胞的染色体数目应该是相等的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、 a阶段X射线照射可诱发突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体形成 |
| B、 图中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低 |
| C、 bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降 |
| D、 造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A+C |
| T+G |
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