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【题目】基因转录和翻译的场所分别是( )

A. 细胞核、细胞核 B. 细胞核、细胞质基质

C. 细胞核、核糖体 D. 细胞质、细胞质

【答案】C

【解析】

转录指的是在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。翻译指的是在细胞质中,以信使RNA(mRNA)为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

根据转录和翻译的概念分析可知,在真核细胞中,转录主要发生在细胞核中,翻译主要发生在细胞质的核糖体中;此外,在细胞质中的线粒体和叶绿体中也可以发生少许的转录和翻译,故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中的X代表的细胞是(
A.效应T细胞
B.效应B细胞
C.吞噬细胞
D.癌细胞

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【题目】抗利尿激素(ADH)能促进肾小管和集合管重吸收水分,图1表示ADH对水分重吸收的调节机制.研究者为探究水分的重吸收是否一定需要有蛋白质的协助,利用生物膜和人工膜(人工合成的脂质膜)对H2O等不同物质的通透性进行比较研究,图2为实验结果(通透性低于10﹣10cmS﹣1的物质运输忽略不计).请据图分析回答:
(1)抗利尿激素由释放,经血液运输被肾小管细胞特异性受体识别或发挥作用.其对该细胞内的调节作用可以总结如图3,据图1填空:
作用一:
作用二:
(2)图1中储存水通道蛋白的囊泡最可能来自细胞器 , 囊泡与细胞膜的融合体现了生物膜的结构特点.
(3)图2中人工膜与生物膜相比,不含有物质.图2中只采用自由扩散进出细胞的物质有 . 由此推测肾小管从原尿中重吸收水分的方式有

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【题目】如图是一对等位基因控制的遗传系谱图(阴影为患者)。下列叙述错误的是

A. 该病的致病基因可能位于Y染色体上

B. 该病的致病基因可能是常染色体上的显性基因

C. 该病的致病基因不可能是X染色体上的显性基因

D. 若该病为伴X染色体隐性病,该父母再生一个男孩仍为患者

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大多数鱼类,养殖全雌鱼经济效益高.某科研部门利用雌核发育和性反转相结合的方法培育出了三倍体全雌鱼.图1为卵子受精过程中细胞分裂的模式图,其中A、B、C、D、E代表不同的分裂时期;图2为全雌三倍体鲫鱼的育种流程图.请据图分析回答:
(1)图1中卵子发育至时期时才具备与精子受精的能力.受精后图中D时期的细胞称为
(2)图2中培育雌核发育日本白鲫需先对精子进行处理,再将它与卵子结合,并通过低温休克才能得到正常的二倍体脂肪发育后代.低温休克处理的作用是 , 低温最终将影响(填图1中的字母)时期染色体行为.
(3)甲基睾丸酮(MT)为最常用的雄性化激素,利用它培育出了性反转雌核发育日本白鲫(见图2),其性染色体现在提出成为(XY型性别决定),利用性反转技术可按照人们意愿生产单性鱼,在生态安全性方面的优点是
(4)图2中性反转雌核发育白鲫与雌性异源四倍体杂交,得到全雌的三倍体鲫鱼,其生长速度快的原因可能是

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【题目】小麦体内的核酸种类、含有的核苷酸种类及含氮碱基的种类依次是( )

A. 1种、4种、4种 B. 2种、8种、5种

C. 2种、4种、4种 D. 1种、4种、5种

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【题目】在下列各组织器官中,产生生长素最活跃的部位是( )

A. 成熟的果实 B. 发黄的叶片

C. 成熟的种子 D. 发育的种子

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【题目】下列能够在人体内环境中进行的生理过程是( )

A. 血浆蛋白的合成 B. 葡萄糖分解为丙酮酸

C. H1N1病毒的增殖 D. 抗原和抗体的结合

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【题目】紫罗兰花瓣形态的单瓣和重瓣是由一对等位基因(B,b)控制的相对性状,自然界中紫罗兰大多为单瓣花,偶见更美丽的重瓣花.研究人员做了如下研究: 让单瓣紫罗兰自交得F1 , 再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自交得F2 , 如此自交多代,发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%重瓣紫罗兰,所有的重瓣紫罗兰都不育(雌、雄蕊发育不完善).过程如图所示:

(1)根据上述实验结果推测:紫罗兰花瓣单瓣和重瓣的遗传遵循定律,为显性性状.
(2)取上面实验中F1的单瓣紫罗兰花粉进行离体培养,获得单倍体幼苗,继续用秋水仙素处理,获得植株只表现为重瓣,说明:亲代单瓣紫罗兰中含有基因的花粉不育,而含有基因的花粉可育.
(3)研究发现,引起某种配子不育是由于等位基因(B,b)所在的染色体发生部分缺失造成的(B基因和b基因不缺失). ①综合上述实验推断:染色体缺失的配子可育,而染色体缺失的配子不育.
②若B,b表示基因位于正常染色体上,B﹣,b﹣表示该基因所在染色体发生部分缺失,F1单瓣紫罗兰产生的雌配子基因型及其比例是 , 产生的雄配子基因型及其比例是
(4)现有基因型分别为BB,Bb,bb,B_b,bb_等5种紫罗兰,欲通过实验进一步验证(3)中的推断,需选择基因型为的亲本组合进行实验.

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