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【题目】人们通过减少食物来源、饲养家猫、地面硬化等手段对家鼠进行控制,这些手段能够控制鼠害的原理是

A. 减少生物生存空间和食物来源、增加天敌可以降低其环境容纳量

B. 环境中鼠的容纳量完全是由食物来源量所决定的

C. 老鼠种群内部存在计划生育现象,自动控制种群数量

D. 一定空间的环境容纳量是固定不变的

【答案】A

【解析】试题分析:根据题意分析可知:K值即环境容纳量会因环境的改变而变化,所以当人们通过减少食物来源、饲养家猫、地面硬化等手段对家鼠进行控制,就是改变环境容纳量,减少家鼠的生存空间和食物来源、增加其天敌,以达到控制家鼠数量的目的。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞呼吸及原理的应用,说法错误的是( )

A. 瓜果保鲜宜在低温、低氧等条件下进行

B. 有氧和无氧时,酵母菌呼吸作用的产物不同

C. 皮肤破损较深的患者,宜及时到医院注射破伤风抗毒血清

D. 选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图Ⅰ表示细胞有丝分裂过程中染色体的着丝点与中心体之间的平均距离变化曲线,则Ⅱ图中能正确表示此细胞分裂过程中着丝点分裂后形成的两个染色体之间的平均距离变化曲线是(
A.曲线a
B.曲线b
C.曲线c
D.曲线d

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是( )

①酒精被胃黏膜吸收

②胰岛素的合成与分泌

③肾小管管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+

④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸

A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,该植物在30 ℃、CO2浓度最适时光合速率与光照强度的关系如图所示,下列叙述错误的是

A. 光照强度由B点转为X点时,叶肉细胞中C3的含量瞬时降低

B. 光照强度为X时,若CO2浓度降低,则一段时间后叶绿体中[H]合成速率将会变小,C点向左下方移动

C. 在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图中A点将向上移动

D. 在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图中B点将向右移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究者利用栽在花盆中的植物,对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究,图甲表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系,图乙是测定图甲纵坐标上a值的实验装置图,已知该植物的呼吸商A(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.75,请回答如下问题:

(1)在光照强度较强的情况下,该盆植物叶肉细胞中能产生ATP的场所有 , 叶绿体中ADP的转移方向是
(2)图乙的钟罩内放入NaOH溶液的目的是 . 为了测定a值,可在钟罩内放入该植物后密封,置于25℃的环境中,并对钟罩进行处理.在15℃、4千勒克司光照强度下,植物一昼夜呼吸作用共放出CO2
(3)在25℃、2.5千勒克司光照强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还应从外界吸收CO2
(4)将此植物进行温室栽培,若温室内光照强度小于2.5千勒克司,甲图中温度下有助于提高光合产量.
(5)若由于管理不善,该盆植物突然缺镁,则此时C3的含量会

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是 ( )

A. 都有细胞膜和拟核 B. 都能进行细胞呼吸

C. 都有线粒体和核糖体 D. 都能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关甲状腺激素的叙述,错误的是(  )

A. 寒冷环境中,人体的甲状腺激素分泌量增加

B. 甲状腺激素分泌的分级调节过程中存在负反馈调节

C. 甲状腺激素与生长激素在调节生长发育过程中具有协同作用

D. 向正常人体内注射甲状腺激素,会导致促甲状腺激素释放激素的分泌量增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示人体细胞结构示意图,图乙表示人成熟红细胞膜的结构示意图和相关物质的跨膜运输情况,请据图回答问题:

(1)图甲中不具膜结构的细胞器是__________(填序号)。溶酶体起源于图甲的__________(填序号)。

(2)若此细胞为消化腺细胞,将3H标记的亮氨酸注入该细胞中,3H首先出现在__________(填序号)上,接下来的运行路线是__________(用箭头和图中序号表示)。

(3)如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中乳酸的跨膜运输__________(填“会”或“不会”)受到影响。

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