| A. | 淋巴液 | B. | 组织液 | C. | 血浆 | D. | 小肠液 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 五年来该草原上甲种群的种内竞争不断减弱 | |
| B. | 甲的引进破坏了该草原生态系统的结构 | |
| C. | 可通过放养甲的天敌来有效地控制甲的蔓延 | |
| D. | 该草原上的生产者、消费者和分解者共同组成了草原生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a过程表示细胞增殖,不同细胞的细胞周期可能不同 | |
| B. | b过程表示细胞分化,根本原因是不同细胞表达的基因不同 | |
| C. | d过程中不同细胞的衰老、凋亡速度相同 | |
| D. | c过程可能与该个体的饮食、生活习惯、情绪状态有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③⑤ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ①③④⑥ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击 | B. | 抗体与相应的抗原发生免疫反应 | ||
| C. | 吞噬细胞吞噬病原体并将之消化 | D. | 体液中杀菌物质消灭病原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 调查土壤中大肠杆菌的种群密度 | B. | 调查农田中田螺的种群密度 | ||
| C. | 调查土壤中蚯蚓的种群密度 | D. | 调查农田中田鼠的种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 4、5、4和4、8、4 | B. | 4、5、4和4、5、4 | C. | 4、8、4和4、8、4 | D. | 4、8、4和4、5、4 |
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