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以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因.下列有关说法,正确的是(  )
A、甲病不可能是X隐性遗传病
B、乙病是X显性遗传病
C、患乙病的男性一般多于女性
D、1号和2号所生的孩子可能患甲病
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:(1)甲病:患病女儿致病基因来自父母,父母有致病基因而无病,故致病基因是隐性,父有致病基因而无病,雌致病基因不可能位于X染色体上,所以是常染色体隐性遗传病.
(2)乙病:女儿正常的基因来自父亲,父母虽有正常的基因但仍得病,致病基因为显性.如果致病基因位于X染色体上,女儿必从父方得到带有显性致病基因的X染色体而致病,所以是常染色体显性遗传病.
解答: 解:A、甲病不可能是X隐性遗传病,如果是伴X隐性遗传病,父亲肯定是患者,A正确;
B、乙病是常染色体显性遗传病,B错误;
C、常染色体遗传病的男女患病率相同,C错误;
D、由于2号个体无甲病致病基因,而甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传病,所以1号和2号所生的孩子不会患甲病,D错误.
故选:A.
点评:本题解题的关键是用假设法进行遗传方式的判断,遗传系谱图中能够根据“一家三口”进行准确判断遗传病类型的就两种遗传病:就是本题中常染色体显性遗传和常染色体隐性遗传,其它的遗传病的类型要结合其它的条件进行判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

普氏野马重归自然的实验,标志着我国野生动物保护工作已经从单纯的物种异地保护阶段迈向物种回归自然阶段.有人预计,数年后,这些野马将发展成为一个野生种群.下列有关叙述正确的是(  )
A、野外的普氏野马的基因突变频率将不断增加
B、野外的普氏野马某些基因的频率将会发生定向变化
C、野外的普氏野马有助于该生态系统恢复力稳定性的增强
D、野外的普氏野马与圈养的普氏野马因环境不同而产生生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家庭的两种遗传病系谱,已知其中只有一种为伴性遗传病.据图回答:

(1)甲病的致病基因在
 
染色体上,是
 
性遗传.
(2)乙病的致病基因在
 
染色体上,是
 
性遗传.
(3)Ⅲ-9是杂合体的概率是
 

(4)如果8号和10号婚配,他们后代患病子女与正常子女的比例是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是(  )
A、分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B、用35S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
C、用32P标记噬菌体的侵染实验中,实验时间对上清液和沉淀物的放射性强度没有影响
D、32P和35S同时标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,说明DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个基因型为AaBb的细胞(基因A和a,B和b分别位于两对同源染色体上),当进入减数第一次分裂后期时,两对等位基因随染色体移向细胞两极.下面关于此细胞两对基因移向细胞两极的叙述中,正确的是(  )
A、既有基因A、a、B、b移向细胞的一极,也有基因A、a、B、b移向细胞的另一极
B、基因A和B移向细胞的一极,a和b移向细胞的另一极
C、基因A和b移向细胞的一极,a和B移向细胞的另一极
D、基因A与a、B与b分别随同源染色体的分开向两极移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

莱-尼二氏症又称为自毁容貌综合症,患者在发病时会毁坏自己的容貌,很少活到20岁以后,该病在男性中发病率为
1
50000
.已知某家族中系谱图,其中Ⅰ-2不携带致病基因,Ⅱ-7和Ⅱ-8两男性患有此病,则有关分析正确的是(  )
A、自毁容貌综合症一定为常染色体隐性遗传病
B、Ⅰ-1和Ⅱ-4的表现型相同,其基因型也一定相同
C、Ⅲ-9患病的概率为
1
8
,Ⅲ-10患病的概率小于
1
8
D、若Ⅲ-9为男性与纯合正常女性婚配,则其后代患病概率为
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

紫色企鹅的羽毛颜色是由复等位基因决定的.Pd--深紫色,Pm--中紫色,Pl--浅紫色,Pvl--很浅紫色(接近白色).其相对显性顺序(程度)为Pd>Pm>Pl>Pvl.若使异基因组合浅紫色企鹅(PlPvl)和异基因组合深紫色企鹅(PdPm)交配,则它们生下的小企鹅的羽毛颜色及其比例为(  )
A、2深紫色:1中紫色:1浅紫色
B、1中紫色:1浅紫色
C、1深紫色:1中紫色:1浅紫色:1很浅紫色
D、1深紫色:1中紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于胚胎分割移植,下列说法,正确的是(  )
A、胚胎分割移植属于有性生殖
B、胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多
C、胚胎分割移植可产生基因型完全相同的新个体
D、胚胎分割若在囊胚期,不仅内细胞团要均等分割,滋养层也要均等分割,否则不易成功

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是(  )
A、先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋,换上高倍镜观察
B、健那绿可用于染色体染色
C、探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据
D、观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁

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