神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种模式，如图所示．据图分析不正确的是（ ）
A．甲模式中，若靶腺为甲状腺，下丘脑调节甲状腺的分泌方式称为神经调节
B．抗利尿激素的合成和分泌可通过图中乙模式调节
C．血糖浓度升高，可以通过丙模式调节胰岛素的分泌量
D．动物的生命活动同时受神经和体液的调节
科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏银川市勤行校区高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
A．萨顿利用 类比推理的方法提出基因在染色体上的假说
B．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上
C．抗维生素D佝偻病的基因位于常染色体上
D．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
图Ⅰ为某生态系统的碳循环示意图，图Ⅱ为该生态系统中部分生物构成的食物网，回答下列有关的问题．
（1）图Ⅰ中构成生物群落的是 ，与CO2从无机环境进入生物群落有关的生理活动主要是[ ] ．其中①过程表示 作用，大气中CO2的来源除了图中所示之外，还可来自于 ．
（2）图Ⅱ中有 条食物链，处于最高营养级的是 ．丙和丁的关系是 ．该食物网中，若生产者固定的总能量为1×108kJ，能量传递效率按10%～20%计算，则最高营养级至少能获得 kJ的能量．
（3）若由于某种原因，造成图Ⅰ中某种绿色植物的数量锐减，该生态系统中其他生物的数量发生了较大波动后又逐渐趋于稳定，说明生态系统具有 能力，这种能力是通过 调节来实现的．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）组成DNA的基本单位是[ ] ．
（2）图中1、2、6的名称依次为1 ；2 ；6 ．
（3）由于解旋酶的作用使[ ] 断裂，两条扭成螺旋的双链解开，若4是胞嘧啶，则3是 ．
（4）上述DNA分子彻底水解得到的产物是
A．脱氧核糖、核糖和磷酸
B．脱氧核糖、碱基和磷酸
C．核糖、碱基和磷酸
D．核糖核苷酸、碱基和磷酸
（5）基因D与d的根本区别是
A．基因D能控制显性性状，基因d能控制隐性性状
B．基因D、基因d所含的脱氧核苷酸种类不同
C．4种脱氧核苷酸的排列顺序不同
D．在染色体上的位置不同
（6）如图，两个脱氧核苷酸之间靠氢键相连，其中正确的是
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图①表示某雄性高等动物一个正在分裂的细胞，结合图②分析错误的是（ ）
A．图①所示细胞分裂时期处于图②中的BC段
B．图①细胞产生AB精子的概率是0
C．图①细胞中含有0个四分体
D．图②中D点后的细胞中不可能含有两条Y染色体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
有关激素特点的说法不正确的是（ ）
A．激素是通过主动运输到体液中的
B．激素随体液运输到靶细胞
C．激素可与靶细胞膜上受体蛋白结合
D．垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省娄底市名校高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，这一科学发现过程运用的科学方法是（ ）
A．假说﹣﹣演绎法 B．类比推理
C．实验法 D．模型构建法
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