根据已学的生物知识.不考虑人工修剪和使用任何药剂.请设计两种实验方案.来培养下图所示的植物盆景.并说明实验原理. (1)实验方案一是 , 实验原理是 . (2)实验方案二是 , 实验原理是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中生物 来源：2012届广东省广州六校高三第二次联考生物试卷 题型：综合题

运用所学的生物学知识回答下面的问题：
Ⅰ(8分)下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。请据图回答：

(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)________   _____。
(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是______________。
(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是_______________            ______。
(4)图中①是一种酶分子，它能促进③的合成，其名称为__________________。
(5)能特异性识别③的分子是_____________，它所携带的小分子有机物可用于合成图中【⑤】_____  ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生态文明的建设，建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理。
（1）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这种垂直结构显著提高了群落利用                等环境资源的能力。人工湿地中菌类等作为分解者的作用是                                     。湿地生态系统具有较高的生物多样性，一般情况下食物网越复杂，_______________稳定性越高。
(2) 下图是某人工湿地实现废水处理的流程图。请回答：

①输入此氧化塘的能量(类型)有                 。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成          。
②废水流入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止厌氧池中微生物                 。
③氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是
                                                              。
（3）某人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。

种群	甲	乙	丙	丁	戊
重金属含量（μg/Kg鲜重）	0.0037	0.0037	0.035	0.035	0.34

已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。
根据表中数据分析上述食物网中处于第二营养级的是_______________

___。

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科目：高中生物 来源：2012届广东省广州六校高三第二次联考生物试卷 题型：综合题

运用所学的生物学知识回答下面的问题：
Ⅰ(8分)下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。请据图回答：

(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)________   _____。
(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是______________。
(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是_______________            ______。
(4)图中①是一种酶分子，它能促进③的合成，其名称为__________________。
(5)能特异性识别③的分子是_____________，它所携带的小分子有机物可用于合成图中【⑤】_____  ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生态文明的建设，建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理。
（1）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这种垂直结构显著提高了群落利用                等环境资源的能力。人工湿地中菌类等作为分解者的作用是                                     。湿地生态系统具有较高的生物多样性，一般情况下食物网越复杂，_______________稳定性越高。
(2) 下图是某人工湿地实现废水处理的流程图。请回答：

①输入此氧化塘的能量(类型)有                 。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成          。
②废水流入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止厌氧池中微生物                 。
③氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是
                                                              。
（3）某人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。

种群	甲	乙	丙	丁	戊
重金属含量（μg/Kg鲜重）	0.0037	0.0037	0.035	0.035	0.34

已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。
根据表中数据分析上述食物网中处于第二营养级的是_______________

___。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省广州六校高三第二次联考生物试卷 题型：综合题

运用所学的生物学知识回答下面的问题：

Ⅰ(8分)下图是小鼠细胞内遗传信息传递的部分过程。请据图回答：

(1)图甲到图乙所涉及的遗传信息传递方向为(以流程图的形式表示)________ _____。

(2)在小鼠细胞中可进行图甲生理过程的主要场所是______________。

(3)图中的②和④二者在化学组成上的区别是_______________ ______。

(4)图中①是一种酶分子，它能促进③的合成，其名称为__________________。

(5)能特异性识别③的分子是_____________，它所携带的小分子有机物可用于合成图中【⑤】_____ ____。

Ⅱ（10分）某城市注重生态文明的建设，建立人工湿地，形成藻菌共生污水净化系统，对生活和工业污水进行净化处理。

（1）人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这种垂直结构显著提高了群落利用等环境资源的能力。人工湿地中菌类等作为分解者的作用是。湿地生态系统具有较高的生物多样性，一般情况下食物网越复杂，_______________稳定性越高。

(2) 下图是某人工湿地实现废水处理的流程图。请回答：

①输入此氧化塘的能量(类型)有。氧化塘中的风车草、圆田螺、细菌等生物共同构成。

②废水流入厌氧池前，需经稀释处理，是为了防止厌氧池中微生物。

③氧化塘后部种植莲等挺水植物，有利于减少出水口处水中的浮游藻类，原因是

。

（3）某人工湿地生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如下表。

种群	甲	乙	丙	丁	戊
重金属含量（μg/Kg鲜重）	0.0037	0.0037	0.035	0.035	0.34

已知水中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在这5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。

根据表中数据分析上述食物网中处于第二营养级的是__________________。

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科目：高中生物 来源：2010届安徽省马鞍山市加双语学校高考模拟试卷（三） 题型：综合题

某同学在调查一农田生态系统时，考察了水稻从播种到稻秆还田的全过程。请根据已学过的有关知识，回答下列问题：

（1）农民在浸种、催芽时，种子开始主要靠　　　　　作用吸水，发芽后主要靠　　　　作用吸水。经研究分析100kg的干种子催芽后能得到300kg发芽的种子，这时种子与发芽前相比较，化学成分的相对含量变化是：水分　　　　、矿物质　　　　　、有机物　　　　。

（2）早春种子播在秧田里，用薄膜覆盖，可缩短种子萌发的时间。其原因是膜内温度

　　　　　　，使种子　　　　　　作用加强，为萌发提供了足够的　　　　　。

（3）在稻苗生长期间，农民下田除草，喷洒农药，消灭稻苞虫，其目的是调整农田生态系统的能量流动，使能量更多流向　　　　　　　　　　。在此稻田中具有捕食关系的生物是　　　　　　　　　　　　　　　　，具有竞争关系的是生物是　　　　　　　　　。

（4）仲秋季节，收获水稻后，有少数农民在稻田里焚烧稻秆，其主要危害是：　　　　　　　。

（5）为了减少稻田害虫的危害，防止农药污染，最好采用的措施是　　　　　。废弃的稻秆可科学利用，例如将稻秆还田或以稻秆为原料生产“再生纤维共混膜”，最终稻秆或“再生纤维共混膜”会被　　　　　　　　　分解。

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