【题目】某雌雄同株异花植物,花色由深至浅依次为紫色、深红色、红色、粉色和白色,受两对等位基因控制,每个显性基因对颜色的加深具有累加效应。现有3株纯合亲本进行如下实验。
从理论上分析,下列叙述错误的是
A. 两对花色基因的遗传不一定遵循自由组合定律
B. 在F2中,基因型不同于亲本的植株比例为3/4
C. 取F2红花植株随机授粉,后代中白花植株的比例一定为1/64
D. 取F2红花植株测交,后代中红花和白花植株数量比可能为1:1
【答案】C
【解析】
由题意，每个显性基因对颜色的加深具有累加效应，故颜色最深的紫色基因型应该为AABB，深红色基因型应为AABb或AaBB，红色含有两个显性基因，基因型为AAbb、aaBB、AaBb，粉色含一个显性基因，基因型为Aabb、aaBb，白色基因型为aabb。亲本紫花与红花杂交，后代均为深红色，说明紫花基因型为AABB，红花为AAbb或aaBB。红花与白花杂交的后代全为粉花，说明红花的基因型为AAbb或aaBB。若F1深红花的基因型为AABb，粉花基因型为Aabb，则无论两对基因是位于一对同源染色体上还是位于两对同源染色体上均会出现深红花：红花：粉花=1:2:1。
根据上述分析可知，F2花色比例为深红：红：粉=1:2:1时，两对等位基因也可能位于一对同源染色体上，不遵循基因自由组合定律，A正确；亲本紫花基因型为AABB，红花基因型为AAbb（或aaBB），白花基因型aabb，F1深红花基因型为AABb（或AaBB），F1粉花基因型为Aabb（或aaBb），在F2中基因型为AABb：AAbb：AaBb：Aabb=1:1:1：1，只有AAbb与亲本相同，故不同于亲本的植株比例为3/4，B正确；F2红花基因型为：1/2AaBb、1/2AAbb，若两对基因独立遗传，则随机授粉后代白花比例为1/8×1/8=1/64，若两对基因表现为连锁，假设AaBb中A和B连锁，则随机授粉的后代白花为1/4×1/4=1/16，所以取F2红花植株随机授粉,后代中白花植株的比例不一定为1/64，C错误；取F2红花植株（1/2AaBb、1/2AAbb）与aabb测交，若两对基因独立遗传，则后代中红花：粉花：白花=1:6:1，所以红花和白花植株数量比可能为1:1，D正确。
故选C。
开心蛙状元测试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在某种小鼠中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代小鼠A、B、P、Q均为纯合子，子代小鼠在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：
第一项交配：
第二项交配：
（1）小鼠C与小鼠D的表型不同，说明表型是______________________________共同作用的结果。
（2）现将小鼠C与小鼠R交配：
①若子代在－15℃的环境中成长，其表型及比例最可能是______________________________。
②若子代在30℃的环境中成长，其表型最可能是__________。
（3）现有一些基因型都相同的白色小鼠（雌雄均有），但不知是基因控制的，还是温度影响的结果。请设计实验确定它们的基因型，简要写出你的实验设计思路、可能出现的结果及相应的基因型。
A． 设计思路：
①____________________________________________________________；
②观察子代小鼠的毛色。
B． 可能出现的结果及相应的基因型：
①若子代小鼠都是__________，则亲代白色小鼠的基因型为__________；
②若子代小鼠__________，则亲代白色小鼠的基因型为EE；
③若子代小鼠____________________，则亲代白色小鼠的基因型为__________。
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【题目】下图中曲线a、b表示物质进出细胞的两种方式，下列表述正确的是
A. 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输
B. 细胞膜表面存在与方式a有关的载体蛋白
C. 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关
D. 抑制线粒体功能对a和b的转运速率均有影响
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为细胞结构模式图，下列叙述错误的是
A.SARS病毒无上述任何结构，但其体内也存在遗传物质
B.大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包围的结构⑨
C.硝化细菌的细胞无⑥，但能进行有氧呼吸
D.蓝藻细胞不含有⑦，但能进行光合作用
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】组成生物体的元素不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，如图是某生态系统部分碳循环的示意图，其中①、②等序号表示有关生理过程，请分析图中信息，回答相关问题：
（1）生产者将大气中的碳转化为生物中的碳的生理过程为____，可用图中序号__表示。
（2）图示碳循环中，碳以CO2的形式进行的过程有_________，碳以有机物的形式进行的过程有____。（均填图中序号）
（3）图中仅显示了碳循环的一部分环节，缺少的环节为_______（用图中内容和箭头表示）。
（4）生态系统的功能有物质循环、_______，其中物质循环的特点为_______。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某同学设计“探究环境因素对光合作用的影响”的实验装置如图所示。
回答下列问题:
（1）为保证金鱼藻能正常进行光合作用,水槽中的液体通常为一定浓度的__________________溶液;图中所示盛水玻璃柱的作用是____________________。
（2）金鱼藻光合作用所能利用的光在__________________范围内,光被叶绿体类囊体膜中的_____________吸收,并在光反应中转变成为_____________________中的化学能。
（3）该装置可通过测量__________________作为衡量金鱼藻光合速率的指标。若金鱼藻的光合产物全为葡萄糖,那么,产生30mg葡萄糖,理论上需要_____________________mg的CO2参与卡尔文循环。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为高等绿色植物光合作用和细胞呼吸之间的能量转变示意图，图中①～⑥代表物质，据图判断下列说法不正确的是（ ）
A.①和⑤产生后在细胞中的主要分布位置不同
B.④转变成 CO2 的过程不全部发生在一种细胞器内
C.仅给植物供应 C18O2，则植物所释放的氧气只能是 18O2
D.光能突然增强，短时间内可能会导致①/②值增大，而后该值下降最终趋于稳定
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示动物体温调节过程的部分示意图，图中①、②、③代表激素，当某人走出房间进入寒冷环境时，下列叙述错误的是
A. 进入寒冷环境后，散热量增加
B. 骨骼肌受有关神经支配，不自主战栗
C. 激素③作用的靶器官只有甲状腺
D. 激素①、②对垂体的作用效应都为促进
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1为胡萝卜素粗品鉴定装置示意图，图2为叶绿体中的色素分离装置示意图，请据图回答下列问题。
（1）图1中c的名称是______；a的作用是________，如果层析液没及e会导致__________________________________。
（2）请指出图2中的错误____________、____________（至少答出两条）。
（3）玫瑰精油适合用水蒸气蒸馏法提取，其理由是玫瑰精油具有____________的性质。蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油，原因是______________________。
（4）某植物花中精油的相对含量随花的不同生长发育时期的变化趋势如图所示。提取精油时采摘花的最合适时间为________天左右。
（5）从薄荷叶中提取薄荷油时能采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是_____________________。
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