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10.下列群落演替中,属于原生演替(初生演替)的是(  )
A.从过量砍伐的森林开始的演替B.从火山岩(裸岩)开始的演替
C.从荒废农田开始的演替D.从火灾过后的草原开始的演替

分析 1、初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替.
2、次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.

解答 解:1、在原有植被虽已不存在,但是保留有土壤条件,甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替,如过量砍伐的森林上的演替、火灾过后的草原上的演替、荒废农田上的演替.
2、在一从来没有过植被,或者原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方开始初生演替,如火山岩(裸岩)开始的演替.
故选:B.

点评 本题考查群落演替的相关知识,意在考查学生的判断和理解能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.果蝇的灰身与黑身为一对相对性状,直毛与分叉毛为一对相对性状.现有表现型均为灰身直毛的果蝇杂交,F1的表现型与比例如图所示.请据图回答:

(1)由图1可知,在果蝇灰身和黑身中,显性性状为灰身,控制这对相对性状的基因位于常染色体上.
(2)由图2可知,在果蝇直毛和分叉毛中,显性性状为直毛.
(3)若同时考虑这两对相对性状,则F1雌果蝇中杂合子所占比例为$\frac{3}{4}$(用分数表示).
(4)若考虑果蝇的灰身、黑身这对相对性状,让F1中灰身果蝇自由交配得到F2,再用F2中灰身果蝇自由交配得到F3,则F3灰身果蝇中纯合子年占比例为$\frac{3}{5}$(用分数表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.关于从土壤中分离自生固氮菌的做法正确的是(  )
A.培养基中无需添加葡萄糖B.培养基用自来水配置
C.37℃恒温培养D.采用平板划线法接种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A.色素的提取和分离实验中各种色素扩散速度不同是因为其在提取液中的溶解度不同
B.探究细胞大小与物质运输关系实验中,NaOH溶液保琼脂块体积越小,相对表面积越大,则NaOH在琼脂块中的扩散速率越快
C.一个渗透系统达到平衡时,漏斗内的溶液浓度仍然可以高于烧杯中的溶液浓度
D.探索生长囊类似物促进扦插枝条生根最适的浓度,实验前要进行预实验,预实验的浓度梯度越小越好

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答下列有关生物进化和多样性的问题
(1)2014年5月在阿根廷中部发现了身长超过40m的泰坦巨龙类恐龙化石,这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大,是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种.除此之外,生物进化的证据还有比较解剖学、生物化学、胚胎学.
15世纪时,有人将一窝欧洲家兔(a)释放到没有兔子的北大西洋中的帕托桑托岛(以下称帕岛)上,迁来的兔子迅速繁殖.19世纪,人们惊奇地发现,该岛上的兔子(b)已经和欧洲兔子(a)有很大不同,它们只有欧洲近亲的一半大小,更喜欢夜间活动.且它们和欧洲兔子交配产生的后代不育.
(2)将欧洲家兔引种到帕岛地区,这样原属于同一个物种的种群a、b之间形成地理隔离,再经过4个世纪的繁衍,兔子 a和b个体之间产生了受精后的生殖隔离.
(3)在对b的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,判断该兔子种群是否发生了进化,理由是没有,因为该种群的基因频率没有发生变化.
(4)下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是B、C、D(多选).
A.一个基因的自发突变率很低,但种群中基因众多,突变率高,决定了进化的方向
B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同
C.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变
D.突变是有利的还是有害的,取决于突变造成的性状与所处的外界环境是否相适应
(5)下列为现代生物进化理论的概念图,以下说法正确的是C.

A.①是群落基因频率的改变    B.②是地理隔离    C.③是自然选择学说    D.③是现代遗传和变异
(6)④包含遗传多样性和物种多样性和生态系统多样性.遗传多样性是指物种内基因和基因型的多样性.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.有关DNA复制的计算(复制n代以后):
(1)含母链(${\;}_{\;}^{14}$N)的DNA分子数2;只含母链(${\;}_{\;}^{14}$N)的DNA分子数0;
(2)含子链(${\;}_{\;}^{15}$N)的DNA分子数2n ;只含子链(${\;}_{\;}^{15}$N)的DNA分子数2n-2;
(3)若亲代DNA分子中,含某种碱基m个,经过n次复制后,需游离的该碱基(2n-1)×m个.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图表示某生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是(  )
A.④过程代表绿色植物的光合作用,③代表化能合成作用
B.图中A、B、C分别代表消费者、生产者和分解者
C.物质循环是指碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递
D.图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.崖柏是我国特有的极度濒危植物,科学家从光合生理角度对其濒危原因开展研究,本实验通过人工遮阴方式,探究了3种光环境下(L0-全光照,L1-50%光照,L2-25%光照)崖柏幼苗的光合作用能力及叶绿素a(chla)、叶绿素b(chlb)含量的差异.实验结果如下,请分析回答:

(1)图1的实验结果表明,在一定范围内,随着光合有效辐射的增加,崖柏的净光合速率增加,同时研究发现,3种光环境下对崖柏的净光合速率的影响大于对真光合速率的影响,原因3种光环境下崖柏的呼吸作用强度不同.
(2)叶绿素主要分布在叶绿体的上,可通过无水乙醇试剂)来提取,图2结果说明遮阴导致了崖柏幼苗叶片单位面积叶绿素含量的增加,对崖柏生长意义为有利于崖柏在弱光环境中吸收更多的光能用于光合作用,提高崖柏幼苗对弱光的利用率.
(3)本实验的研究结果表明崖柏对光具有较强的耐受范围,光照的强弱不是导致崖柏濒危的原因.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•让胡路区校级模拟)如果把细胞搅碎,细胞将死亡;如果把病毒搅碎,病毒也将失去活性.这说明( )

A.细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分

B.单细胞生物和病毒对环境的适应能力很差

C.细胞和病毒被搅拌后都失活,可见两者的结构特点一致

D.细胞和病毒都要有一定的结构基础,才能完成正常的生命活动

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同步练习册答案