| 性别 | 野生性状 | 突变性状 | 突变性状/(野生性状+突变性状) | ||
| 雄株 | M1 | M2 | Q=
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| 雌株 | N1 | N2 | P=
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| A、如果突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0 | ||||
| B、如果突变基因位于X染色体上,且为显性,则Q和P值分别为0、1 | ||||
| C、如果突变基因位于X和Y的同源区段,且为显性,则Q和P值分别为1、1 | ||||
D、如果突变基因位于常染色体上,且为显性,则Q和P值分别为
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| 1 |
| 2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①③⑤ | B、①②③④ |
| C、②④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 3 |
| 4 |
| A、白眼基因存在于X染色体上 |
| B、红眼基因位于Y染色体上 |
| C、白眼基因表现出交叉遗传 |
| D、红眼性状为隐性性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、可以制成诊断盒,用于疾病的诊断 |
| B、可以在生物体内生产,不能体外生产 |
| C、可以利用基因工程技术生产 |
| D、可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、③①②④⑤ |
| B、③④②⑤① |
| C、③①④②⑤ |
| D、①③④②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该细胞是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期 |
| B、含同源染色体2对,DNA分子4个,染色单体0个 |
| C、正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合 |
| D、形成的每个子细胞都含有大小不同的2条染色体,其中只有1个细胞受精后能发育 |
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