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【题目】细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的DNA含量,可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同,将某种连续增殖的细胞株细胞分为三组,每组的细胞数如图。 从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是( )

A. 乙组细胞正在进行DNA复制

B. 细胞分裂间期的时间比分裂期长

C. 丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D. 将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少

【答案】D

【解析】

甲组是间期或末期的细胞,乙是间期进行DNA复制的细胞,丙是有丝分裂的前期、中期和后期的细胞。

乙组细胞正在进行DNA复制,A正确;细胞分裂间期的时间较长,分裂期时间较短,B正确;丙组中只有后期的细胞的染色体数目加倍,C正确;将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数增多,D错误。故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的长势相同的同种植物放在透光的不同钟罩内,以下关于本实验的目的最准确的叙述是(  )

A. 证明光合作用的必需条件是CO2

B. 证明光合速率随CO2浓度增高而增大

C. 证明过多的CO2阻碍光合作用

D. 证明NaOH溶液能促进光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1952年,赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验,证明了DNA是遗传物物质。该实验的其中一个步骤如下图所示,则下列关于混合培养的描述正确的是

A. 将已被35S 标记的噬菌体和未标记的细菌混合培养

B. 将已被32p 标记的噬菌体和未标记的细菌混合培养

C. 将已标记的噬菌体和已标记的细菌混合培养

D. 将未标记的噬菌体和已标记的细菌混合培养

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是(  )

A. c表示种群密度,是种群最基本的数量特征

B. b表示年龄组成,年龄组成为增长型的种群,种群数量一定会越来越大

C. 若种群的增长为“S”型曲线,则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成一直是增长型

D. 除了图中所示特征外,种群还具有空间特征

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】群落的特征是组成群落的各个种群所不具有的,下列说法错误的是

A. 优势种是对群落结构和群落环境形成有明显控制作用的物种

B. 竞争的结果表现为一方优势,一方劣势甚至被淘汰

C. 群落的垂直结构有利于群落对环境资源的利用

D. 群落内的生物之间有直接或间接的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列问题:

(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为_______________ 。过程①发 生在有丝分裂的间期和_______________ 的间期。在过程①中如果出现了 DNA 分子中若干个碱基 对的增添,而导致基因结构改变,这种 DNA 的变化称为____________

(2)过程②称为_______________ ,图中 DNA 片段由 500 对碱基组成,A+T 占碱基总数的34%,该 DNA 片段复制 2 次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子_______________ 。已知甲硫氨 酸和酪氨酸的密码子分别是 AUG、UAC,某 tRNA 上的反密码子是 AUG,则该 tRNA 所 携带的氨基酸是_______________ 。DNA 一条链的碱基序列为—TGTGCGTTGACC—,若以其互 补链为模板合成 mRNA,则在转录过程中,所有的碱基互补配对的情况为(要求 DNA 的 模板碱基写在前面)_______________

(3)若 a、b mRNA 的两端,核糖体在 mRNA 上的移动方向是__________ 。一个

mRNA 上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】仙人掌生长在高温、干旱的环境中,形成了一定的适应性特征。下图表示仙人掌在24小时内,光合作用和气孔导度(气孔导度表示气孔张开程度)的变化。据图分析,下列描述正确的是

A. 白天进行光合作用,夜间进行呼吸作用

B. 白天蒸腾作用强,散失的水分多于夜间

C. 白天可以进行光反应,但不能从外界吸收CO2

D. 夜间同化二氧化碳,所以暗反应只在夜间进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔的豌豆杂交实验表明,种子黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。小明想重复孟德尔的实验,他用纯种黄色圆粒豌豆(P1)与纯种绿色皱粒豌豆(P2)杂交,得到F1,F1自交得到F2,F2的性状表现如图所示。根据自由组合定律判断,不正确的是(  )

A. ①、②、③、④都是皱粒B. ①、②、③、④都是黄色

C. ④的遗传因子组成与P2相同D. ①、②、③都是重组类型个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当一条蛇捕食了一只青蛙后,从生态学角度看,下列叙述正确的是(

A. 完成了物质循环B. 蛇破坏了生态平衡

C. 青蛙不能适应环境D. 青蛙的能量流向蛇

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