分析 血糖平衡调节:
1、人体正常血糖浓度:0.8-1.2g/L(低于0.8 g/L:低血糖症;高于1.2 g/L;高血糖症、严重时出现糖尿病.)
2、人体血糖的三个来源:食物、肝糖元的分解、非糖物质的转化;三个去处:氧化分解、合成肝糖元 肌糖元、转化成脂肪蛋白质等.
3、血糖平衡的调节.![]()
①血糖调节主要是体液调节(激素调节),其次是神经调节(神经-体液调节)
②低血糖:血糖浓度50-60mg/dl,长期饥饿或肝功能减退;导致血糖的来源减少、头昏、心慌
高血糖:血糖浓度高于130mg/dl时,高于160mg/dl出现尿糖
糖尿病:胰岛B细胞受损,胰岛素分泌太少;缺乏胰岛素的降血糖作用,使血糖过高,超过肾糖阈.表现:高血糖、多食、多尿、多饮、身体消瘦.(三多一少)
解答 解:(1)人在剧烈运动时,交感神经的作用加强,交感神经末梢释放去甲肾上腺素,与胰岛A细胞膜上的特异性受体结合,促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素,在这个过程中,去甲肾上腺素作为神经递质起作用,胰岛A细胞分泌活动的调节属于神经-体液调节.
(2)高浓度血糖可作用于下丘脑的血糖平衡中枢,通过神经作用于胰岛B细胞,胰岛B细胞属于反射弧的效应器.若某人胰岛B细胞对血糖浓度变化的敏感性降低,则胰岛素分泌减少,降低血糖浓度作用减弱,体内血糖水平高于正常人水平.
(3)过量的胰岛素能使血糖被过多分解,导致低血糖,脑部功能不足,出现休克现象.
故答案为:
(1)特异性受体 神经递质 神经-体液
(2)效应器 高于
(3)血糖过多分解,导致低血糖,脑部供能不足
点评 本题考查了血糖调节的过程,胰岛素、胰高血糖素的作用等相关基础知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | C、H、O是生物大分子共有的化学元素 | |
| B. | 线粒体、染色体、叶绿体中都含有DNA | |
| C. | 细胞鲜重中占比例最多的元素是C | |
| D. | 细胞鲜重中占比例最多的物质是水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ②①③④ | C. | ②①④③ | D. | ②③①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 进行人工杂交时,先除去成熟花的全部雄蕊,这叫做去雄 | |
| B. | 假说一演绎法中假说内容包括了杂合子测交后代性状分离比为1:1 | |
| C. | 孟德尔通过豌豆的实验提出了基因分离定律 | |
| D. | 孟德尔选取了豌豆这一实验材料是取得成功的一个重要原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 内质网形成的囊泡运输蛋白质至高尔基体加工后,离开高尔基体运输另一相应蛋白质 | |
| B. | tRNA携带氨基酸进入核糖体参与合成蛋白质后,离开核糖体转运另一相应氨基酸 | |
| C. | 胰岛素与受体结合并将信息传递给靶细胞后,离开受体将信息传递给另一靶细胞 | |
| D. | 抗体与抗原结合形成沉淀并被吞噬细胞吞噬后,离开吞噬细胞与另一个相应抗原结合 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞中4类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一类有机物,则列出这4种化合物名称中最合理的一组是
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A.①﹣④:脂质、酶、蛋白质、激素 B.①﹣④:激素、脂质、蛋白质、酶
C.①﹣④:酶、蛋白质、激素、脂质 D.①﹣④:激素、脂质、酶、蛋白质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为AB:AB:AB:AB=1:2:3:4,若该生
物进行自交,则其后代出现纯合体的概率为
A.30% B.26%
C.36% D.35%
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