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    关于杂合子的叙述不正确的是


    1. A.
      至少有一对不同的遗传因子
    2. B.
      自交后代有性状分离
    3. C.
      自交后代仍是杂合子
    4. D.
      能产生多种类型的配子
    C
    解析：
    控制同一性状的遗传因子不一样的个体就是杂合子，杂合子可产生多种配子，杂合子杂交后代有性状分离，既有纯合子又有杂合子。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：013

    关于杂合子的叙述不正确的是

    [　　]

    A．至少有一对不同的遗传因子

    B．自交后代有性状分离

    C．自交后代仍是杂合子

    D．能产生多种类型的配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    关于杂合子的叙述不正确的是

    [　　]

    A．至少有一对不同的遗传因子

    B．自交后代有性状分离

    C．自交后代仍是杂合子

    D．能产生多种类型的配子

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    从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述不正确的是

    A. 减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一

    B. 减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间的互换也是形成配子多样性的原因之一

    C. 受精时，雌雄配子间的随机结合导致的基因重组是形成合子多样性的重要原因

    D. 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定从而维持了遗传的稳定性      

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省盐城市高一下学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    关于杂合体的叙述不正确的是

    A．至少有一对等位基因        B．自交后代会发生性状分离[来源:学#科#网Z#X#X#K]

    C．自交后代都是杂合体        D．能产生多种类型的配子

     

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