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    为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根（液泡中含有花青素）进行下列实验：

    实验步骤：

    ①用切片机将红甜菜根切成厚薄一致，大小相同的切片，然后将切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。

    ②再将切片放在10℃蒸馏水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。

    ③测量这些溶液的吸光度（吸光度与溶液中花青素浓度成正相关），结果如图。

    请回答以下问题：

    （1）上述实验步骤①中，放在不同温度的蒸馏水中的各组切片要求 。

    （2）根据上图中的曲线你可以得到的结论是 。

    （3）科学家进一步研究后发现物质A也能促进细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。

    Ⅰ.材料用具：红甜菜根切片、清水、恒温水浴锅（花青素吸光度的测量方法不作具体要求）物质A溶液、烧杯、吸光度测量仪。

    Ⅱ.补充完成实验思路：① ；

    ② ；

    ③ 。

    Ⅲ.请用合适的直方图呈现支持该观点的结果：

    练习册系列答案
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    B．在动物细胞的遗传物质中③共有5种
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    D．植物体内的③有8种，②有2种

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    B．在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的

    C．实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏

    D．本实验说明搔扒反射的神经中枢位于脊髓

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    B．步骤：切取子叶薄片→苏丹Ⅲ染液染色→洗去浮色→制片→观察

    C．现象：花生子叶细胞中有被染成橘黄色的颗粒

    D．结论：脂肪是花生子叶细胞中含量最多的化合物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的叙述，正确的是（ ）

    A．所有酶水解的产物都是氨基酸

    B．酶为生化反应提供了活化能

    C．不同的细胞可能含有同一种酶

    D．酶只能在细胞内起催化作用

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江高三下学期第二次五校联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种突触传递兴奋的机制为：当兴奋传至突触小体时，引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素（简称NE），在突触间隙中，NE将发生如图所示的结合或摄取。下列分析中错误的是

    A．突触前膜和后膜均能摄取NE，但不能说明兴奋可以双向传递

    B．NE是一种神经递质，突触前膜释放NE需要受体

    C．NE作用于突触前膜后抑制NE的释放属于反馈调节

    D．NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化

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    科目：高中生物 来源：2016年浙江宁波高三五校适应性考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。据图分析正确的是（ ）

    A．过程①和②发生的主要场所相同且均需要解旋酶

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    C．能发生过程②和③的细胞不一定能发生过程①

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    在生物进化过程中，新物种形成的标志是 （ ）

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