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    将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如图所示）．若土豆片为4片时，在温度为35℃的条件下，每隔5分钟收集一次数据，并绘制出如图曲线1．利用同样的实验装置，改变某条件后，收集数据可绘制出曲线2．则改变的条件是（ ）

    A．降低过氧化氢溶液的浓度 B．增加土豆片的数量

    C．将温度提高到80℃ D．将针筒换成容积更大的

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．为了研究生长素的运输特点，某科研小组分别做了两个实验（图1）：
    实验一：切取某植物幼苗上胚轴并纵切成a和b两部分，进行如图实验一处理，6小时后检测另一端含14C的生长素含量．
    实验二：切取同种植物幼苗上胚轴，分别切去上胚轴a侧和b侧形态学上端的一部分，在未切的一侧放置含14C的生长素琼脂块，如图实验二处理，6小时后检测各部分含14C的生长素含量．
    （1）生长素的合成部位是幼苗的尖端．
    （2）实验一的自变量是植物形态学上端和下端放置方向及胚轴纵切成的a侧和b侧两部分，分析实验数据说明生长素的运输有极性运输与非极性运输二种形式，且极性运输强于非极性运输，且a
    侧的能力较强．
    （3）由实验二数据可判断，a侧和b侧对IAA的运输能力不同，被切去的一侧也检测到14C-IAA，说明IAA存在横向运输．若将实验二中切去b侧的上胚轴放在左侧单侧光照的环境中，胚轴将向右侧弯曲．
    （4）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．图2中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野中有一行相连的64个分生组织细胞，

    若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的细胞数为（ ）

    A．2个 B．4个 C． 8个 D． 16个

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    科目：高中生物 来源：2016届四川成都第七中学高三下学期第三次周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物兴趣小组的同学将生长旺盛的洋葱不定根置于4℃的冰箱冷藏室中培养36小时后，剪取根尖制成临时装片，然后用显微镜观察细胞中染色体的分裂相。下列叙述正确的是

    A．低温处理能阻断洋葱根尖细胞中DNA的复制

    B．用改良苯酚品红染液处理根尖可使染色体着色

    C．制作临时装片前可用卡诺氏液维持细胞的活性

    D．低倍镜视野中所有细胞染色体数都已发生改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某地一昼夜某植物吸收或释放CO2量的变化曲线，则下列说法不正确的是（ ）

    A．bc段CO2吸收量下降是因为光反应阶段受抑制，影响了植物的光合作用

    B．该植物一昼夜中，有机物净积累量在e点时最多

    C．b点对应的光照强度可能不是光合作用最适光照强度

    D．a点时植物光合作用吸收的CO2量可能与e点时不同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物（其叶片如图一所示）放在黑暗中两天后，根据图二所示，处理其中一块叶片．然后将整株植物置于阳光下4小时，取该叶片经酒精脱色处理后，滴加碘液（棕黄色）显色，下列有关该实验结果和现象的描述正确的是（ ）

    ①实验后的结果显示出X为蓝色，Y为棕黄色；

    ②W和X两部分对照实验能证明光合作用需要叶绿素；

    ③X和Y两部分对照实验能证明光合作用需要水；

    ④Y和木塞夹着的叶片部分对照实验能证明光合作用需要光．

    A．③④ B．①③ C．②④ D．①②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质．将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的具有放射性的化合物是（ ）

    A．丙酮酸 B．乳酸 C．二氧化碳 D．水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．果蝇体细胞有8条染色体，在细胞减数第二次分裂后期，其染色体、染色单体、DNA分子数依次是（　　）
    A．8、16、16B．16、16、16C．16、0、16D．8、0、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．基因工程是在DNA分子水平上进行设计“施工”的，在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的步骤是（　　）
    A．目的基因的获取B．将目的基因导入受体细胞
    C．基因表达载体的构建D．目的基因的检测和鉴定

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