下图为细胞中合成蛋白质的示意图，下列相关说法不正确的是( )
| A．②③④⑤的最终结构各不相同 |
| B．该过程的模板是mRNA，原料是氨基酸 |
| C．该图说明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 |
| D．合成①的场所在细胞核，⑥的合成与核仁有关 |
夺冠训练单元期末冲刺100分系列答案
新思维小冠军100分作业本系列答案
名师指导一卷通系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示3株脱淀粉（经充分“饥饿”处理）的长势相同的同种植株放在透光的不同钟罩内，以下关于本实验的目的叙述中最准确的是
| A．证明光合作用的速率随CO2浓度增大而增大 |
| B．证明光合作用的必需条件是CO2 |
| C．证明过多的CO2阻碍光合作用 |
| D．证明NaOH能促进光合作用 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（ ）
| A．遗传因子在体细胞中成对存在 |
| B．通过测交试验，孟德尔统计测交子代的两种表现型之比接近1:1 |
| C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种表现型之比接近1:1 |
| D．由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列叙述不能说明核酸是遗传物质的是( )
| A．T2噬菌体的DNA进入大肠杆菌细胞后能指导合成T2噬菌体的外壳蛋白 |
| B．肺炎双球菌的转化实验中，加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，最终能分离出活的S型菌 |
| C．艾弗里等人的肺炎双球菌体外转化实验 |
| D．烟草花叶病毒的RNA与霍氏车前草病毒的蛋白质重建而成的新病毒能感染烟草并增殖出完整的烟草花叶病毒 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述不正确的是（ ）
| A．酶1是催化氢键的合成 |
| B．酶2可催化磷酸二酯键的形成 |
| C．a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列相同 |
| D．该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→RNA |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2?a）。下列说法错误的是：（ ）
| A．能量从田鼠传递到鼬的效率是3% |
| B．流经这个生态系统的总能量是2.45×1011 J/(hm2?a) |
| C．第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只.该种群密度是80只 |
| D．田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的生长、发育和繁殖 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的唾液淀粉酶和足量的淀粉混合后麦芽糖产生量随温度变化的情况。下列说法不正确的是（ ）
| A．T0表示淀粉酶催化该反应的最适温度 |
| B．图甲中，Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响却有本质的区别 |
| C．图乙中，Tb至Tc的曲线表明随温度升高，麦芽糖的积累量不再上升，酶的活性已达到最高 |
| D．图乙中A点对应的温度为T0 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，下列相关叙述正确的是
| A．人体对寒冷刺激作出的反应只与图甲有关 |
| B．细胞a分泌的激素作用于细胞b，并参与细胞代谢 |
| C．细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞d |
| D．如果细胞a是垂体细胞，细胞b可以表示性腺细胞 |
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