[题目]如图是反射弧的模式图.a-e表示反射弧的组成部分.X.Y表示突触的组成部分.e是感受器.下列叙述中正确的是( )A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.兴奋在X.Y间的传导方向是从X传向Y的C.刺激b点.神经冲动仅传向aD.兴奋在结构c中和X与Y之间的传导速度相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图是反射弧的模式图，a～e表示反射弧的组成部分，X、Y表示突触的组成部分，e是感受器。下列叙述中正确的是（　　）

A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B.兴奋在X、Y间的传导方向是从X传向Y的

C.刺激b点，神经冲动仅传向a

D.兴奋在结构c中和X与Y之间的传导速度相同

【答案】A

【解析】

人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。

根据题意和图示分析可以知道：图中a表示效应器、b表示传出神经、c表示神经中枢、d表示传入神经、e表示感受器，X表示突触后膜、Y表示突触前膜。

A.因为兴奋在突触结构中的传递是单向的，所以正常机体内，兴奋在反射弧中的传导是单向的，A正确；
B.兴奋在X、Y间的传导方向是从Y传向X的，即从一个神经元的突触前膜传递到下一神经元的突触后膜，B错误；
C.b点位于传入神经纤维上，因为神经冲动在神经纤维上是双向传导的，所以刺激b点，神经冲动不仅传向a，也传向细胞体，C错误；
D.兴奋在结构c中以电信号传导,在X与Y之间以化学信号传导，所以速度不相同，D错误。

故选A。

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【题目】植物在冬季来临时，随着气温的逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力逐渐增强。如图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图，请据图推断以下有关说法正确的是

A. 冬季来临，自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因

B. 结合水与自由水含量的比值，与植物的抗寒性呈现明显的负相关

C. 随着气温和土壤温度的下降，根系的吸水量减少，组织中的含水量上升

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【题目】阅读下面科普短文，请回答问题。

纵观整个生物界，捕食者与被捕者之间总是进行着激烈的“军备竞赛”。作为被捕食者的一方，往往拥有自己特别的防御措施，例如胡蜂拥有毒针，采用直接注射的方式将毒素注入捕食者的血液中。同样，许多蛙类能够分泌毒性肽，它们与捕食者细胞上的相应受体结合进而引发捕食者呕吐、低血压、痛觉敏感等不良反应。

那么问题来了，蛙类缺少“毒针”这种直接注射的结构，所以将小分子毒性肽快速渗入上皮细胞就成为了最有效的“下毒”方式。然而令人惊讶的是，蛙类分泌的毒性肽的分子量达0．5-2 kDa，都属于大分子分泌物，无论是从大小还是理化性质上看，均不易被上皮细胞吸收。那它们是如何进入捕食者血液中的呢？答案就是抗菌肽。

抗菌肽是蛙类的皮肤分泌物，能杀死体表细菌，被认为是蛙类物种自然免疫的组成部分。其实，它还有另一个重要“身份”——毒性肽进入捕食者血液的“推手”。那么抗菌肽是如何促进毒性肽进入捕食者血液的呢？体外实验利用100uM毒性肽培养上皮细胞未发现细胞裂解；而当抗菌肽与毒性肽一起培养上皮细胞时，发现细胞中乳酸脱氢酶在5分钟内大量溢出；当单独使用抗菌肽时，也产生了相似的乳酸脱氢酶溢出水平。以上实验表明，抗菌肽可以破坏细胞，使细胞层细胞彼此断裂游离，造成上皮细胞层穿孔，实验结果如下图。由此一来，毒性肽就能更快的进入捕食者血液。而体内实验也有相同的发现：有抗菌肽辅助时，10分钟毒性肽的吸收量就已经达到了引起捕食者不良反应的剂量。

（1）本文讨论的生物学话题是_______。

（2）毒性肽是由蛙细胞的_______（细胞器）合成，通过_______方式分泌出来。

（3）蛙类的毒性肽是如何快速进入捕食者血液，从而为蛙类赢得逃脱的可能？_______。

（4）抗菌肽是天然的杀菌物质，已广泛应用于药品的研发。本文的研究启示我们，在研究抗菌肽的医药价值时，还应充分考虑哪些问题？_______。

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【题目】下图反映某种酶的活性与温度的关系，由图可知（）

A.该酶催化反应的最适温度是b

B.当温度高于d时，该酶依然具有活性

C.随着温度的升高，该酶的活性一直升高

D.该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低

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【题目】某生物兴趣小组将单细胞念珠藻置于密闭容器内，探究温度对念珠藻代谢影响的实验（图二，培养液中加有缓冲物质，不考虑pH的变化），并绘制了光合作用和呼吸作用物质变化过程图（图一）。实验中可以根据毛细管中红色液滴的移动，读出容器内氧气体积的改变量，实验测得不同温度下的相关数据记录在下表中。回答下列问题：

温度（℃）	5	10	15	20	25	30	35	40
适宜光照mL/h	0	+4	+11	+18	+26	+22	+13	+9
黑暗mL/h	-2	-4	-7	-11	-16	-23	-28	-21

（1）图一中不应该存在的生理过程是______（填数字序号），图一中表示有氧呼吸过程的序号有______。

（2）5℃时念珠藻细胞中产生ATP的场所是____________，如果图二装置中添加的是NaOH时，红色液滴左移；如果添加的是蒸馏水时，红色液滴左移；请解释可能的原因_________________________________________________。

（3）适宜光照下，10℃时念珠藻能否正常生长？______（填能或不能）。30℃时的光合作用强度是15℃时的______倍。

（4）为了排除环境因素对实验的干扰，上述实验中还应该________________，以校正实验误差，使实验数据更加准确。

（5）某同学为探究CO2浓度对念珠藻光合作用的影响，向图二装置中添加适量较高浓度的NaHCO3，在短时间内，这将导致念珠藻叶绿体中的C5的含量______（填升高、不变或降低）。但该同学通过实验发现，当容器内NaHCO3溶液的浓度超过5%时，念珠藻的光合作用速率急剧下降，最可能的原因是____________。

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【题目】如图表示给某种细胞施予呼吸抑制剂后，细胞对某物质的吸收速率与初始细胞内外该物质浓度差的关系。下列有关叙述错误的是

A. 这种物质进入该细胞的方式与O2进入该细胞的方式相同

B. 该细胞吸收这种物质与ATP的水解无直接关系

C. 该物质不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙

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【题目】花生常因与玉米、小麦等作物间作、套种而造成遮光问题。有研究者对花生的光合作用进行了研究。

（1）选取花生品种丰花1号作为实验对象，设置遮光率分别为27%、43%、77%三个不同遮光处理，同时设置______________为对照。实验过程中保持适宜的水分和温度，并保证氮肥、磷肥等原料供应，以满足植物体合成________等物质的需要（至少写出两项）。

（2）丰花1号在上述不同光照强度下生长下一段时间后，分别在生长光强、光强1200Lx（强光）、276 Lx（弱光）条件下测定各组植物的净光合速率（Pn），结果如下图。

在生长光强条件下测得Pn的变化趋势为_______。弱光条件下测得的Pn变化趋势为_________，这说明随生长光强的减弱，花生叶片利用弱光的______________________能力。

（3）为进一步阐明遮光处理对光合作用影响的内因，研究者又测定了相关酶的活性和光合色素的含量。

①RuBPCase可结合CO2，是植物光合作用过程中最重要的酶。遮光27%、43%、77%后花生叶片的RuBPCase活性分别比对照降低21.76%、45.92%、81.91%，这说明遮光影响了暗反应中__________，同时遮光又减少了___________的供应，使得有机物合成减少。

②利用紫外分光光度计测定光合色素含量，结果如下表。

表苗期不同处理光强下生长的花生叶片的光合色素含量（单位：mg.g-1FW）

光照强度	叶绿素a	叶绿素b	类胡萝卜素	叶绿素a+b	叶绿素a/b
对照组	1.52	0.45	0.36	1.97	3.37
遮光27%	1.67	0.51	0.37	2.18	3.27
遮光43%	1.72	0.56	0.35	2.28	3.08
遮光77%	2.17	0.79	0.32	2.96	2.75