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    不符合达尔文的自然选择学说对滥用抗生素造成病菌产生抗药性的解释是（    ）

    A．细菌在繁殖过程中一般会由于基因突变产生各种可遗传的变异。     

    B．抗药性强的变异在使用抗生素使用时才明显表现为有利变异，能有更多繁殖后代的机会

    C．抗药性强的变异病菌在繁殖产生的后代中也会有抗性较差的个体        

    D．抗生素不断淘汰抗性弱的个体，保留抗性强的个体，使抗生素效果下降

    A


    解析:

    略

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2001－2002学年度第二学期形成性练习 高二、高三 题型：022

    　　简答题

    　　“生物为了适应环境，竹节虫的体形变得与竹枝一模一样，菜青虫的体色变得与菜叶颜色相同。这是长期生存斗争形成的性状。”

    　　上述说法不符合达尔文的自然选择学说的哪些重要论点？

    　　

    （1）________；

    （2）________。

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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省高二上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    不符合达尔文的自然选择学说对滥用抗生素造成病菌产生抗药性的解释是（    ）

    A．细菌在繁殖过程中一般会由于基因突变产生各种可遗传的变异。     

    B．抗药性强的变异在使用抗生素使用时才明显表现为有利变异，能有更多繁殖后代的机会

    C．抗药性强的变异病菌在繁殖产生的后代中也会有抗性较差的个体        

    D．抗生素不断淘汰抗性弱的个体，保留抗性强的个体，使抗生素效果下降

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    不符合达尔文的自然选择学说对滥用抗生素造成病菌产生抗药性的解释是


    1. A.
      细菌在繁殖过程中一般会由于基因突变产生各种可遗传的变异。
    2. B.
      抗药性强的变异在使用抗生素使用时才明显表现为有利变异，能有更多繁殖后代的机会
    3. C.
      抗药性强的变异病菌在繁殖产生的后代中也会有抗性较差的个体
    4. D.
      抗生素不断淘汰抗性弱的个体，保留抗性强的个体，使抗生素效果下降

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    科目：高中生物 来源：2010年湖北省孝感高中高二上学期期中考试生物试卷 题型：单选题

    不符合达尔文的自然选择学说对滥用抗生素造成病菌产生抗药性的解释是（   ）

    A．细菌在繁殖过程中一般会由于基因突变产生各种可遗传的变异。
    B．抗药性强的变异在使用抗生素使用时才明显表现为有利变异，能有更多繁殖后代的机会
    C．抗药性强的变异病菌在繁殖产生的后代中也会有抗性较差的个体
    D．抗生素不断淘汰抗性弱的个体，保留抗性强的个体，使抗生素效果下降

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