| A. | 在低温条件下酶的活性将会受到抑制 | |
| B. | 酶催化的化学反应一般是在温和条件下进行 | |
| C. | 酶的化学本质都是蛋白质 | |
| D. | 酶具有催化作用,能提高化学反应速率 |
分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答 解:A、低温会抑制酶的活性,温度升高,酶的活性逐渐恢复,A正确;
B、酶的催化需要适宜的条件,B正确;
C、酶的本质大多数是蛋白质,少数是RNA,C错误;
D、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,能提高化学反应速率,D正确.
故选:C.
点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 如一对夫妇均正常,则所生女孩一定正常 | |
| B. | 如一对夫妇均正常,则所生正常孩子可能为女性 | |
| C. | 如一对夫妇均秃顶,则所生男孩一定秃顶 | |
| D. | 如一对夫妇均秃顶,则所生正常孩子可能为男性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲细胞中可能含有4个染色体组 | B. | 乙细胞中的染色体数目可能最多 | ||
| C. | 丙细胞中染色体可能正向两极移动 | D. | 甲、乙、丙可能都在进行有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若没有外力干扰,甲地可重现森林 | |
| B. | 甲地和乙地发生的演替类型相同 | |
| C. | 地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上 | |
| D. | 甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图甲所示为DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与 | |
| B. | mRNA上某个密码子的一个碱基发生替换,则识别该密码子的tRNA一定改变 | |
| C. | 红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响翻译过程 | |
| D. | 青霉素使细菌产生抗药性的突变个体,青霉素可引起定向突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生长素在叶片脱落的过程中起抑制作用 | |
| B. | 多种激素相互作用共同调节植物的生命活动 | |
| C. | 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 | |
| D. | 植物生命活动的调节全部是由激素调节完成的 |
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