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下列有关遗传信息传递过程的叙述,不正确的是


  1. A.
    DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则
  2. B.
    核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
  3. C.
    DNA复制、转录都只以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板
  4. D.
    mRNA通过细胞核进入细胞质穿过0层核膜
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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关遗传信息传递问题。

(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为一GAACAUGUU一。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是一CTTGTACAA一,则试管甲中模拟的是         过程。

    ②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是           ,试管乙中模拟的是          过程。

③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是         

(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自       ,而决定该化合物合成的遗传信息来自           。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套            。该病毒遗传信息的传递过程为    

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科目:高中生物 来源:2010届广西柳铁一中高三模拟冲刺理综生物卷 题型:综合题

请回答下列有关遗传信息传递的问题。
(1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

①从病毒中分离得到物质A.已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是____过程。
②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是____,试管乙中模拟的是____过程。
③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是____。
(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________,而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外,还能感染其他哺乳动物,则说明所有生物共用一套________。该病毒遗传信息的传递过程为____________。

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科目:高中生物 来源:2015届吉林省白山市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传信息传递过程的叙述,错误的是

A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程

C.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

D.DNA复制和转录都是以DNA的两条链为模板,翻译则以mRNA为模板

 

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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)请回答下列有关遗传信息传递的问题。

 (1)为研究某病毒的致病过程,在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

  ①从病毒中分离得到物质A,已知A是单链的生物大分子,其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质A加入试管甲中,反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-,则试管甲中模拟的是                  过程。

  ②将提纯的产物X加入试管乙,反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子,则产物Y是

                  ,试管乙中模拟的是         过程。

  ③将提纯的产物Y加入试管丙中,反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物,则产物Z是                 

 (2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞,则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自         ,而决定该化合物合成的遗传信息来自                  。若蛋白质衣壳由100个氨基酸组成,则对应的DNA至少需要         个碱基(含终止密码)。

 

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科目:高中生物 来源:2013届陕西省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关遗传信息传递过程的叙述错误的是

      A.DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

     B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔在核糖体上参与翻译过程

     C.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

     D.DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则以mRNA为模板

 

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