【题目】番茄喜温不耐热，适宜的生长温度为15～33℃。研究人员在实验室控制的条件下，研究夜间低温条件对番茄光合作用的影响。实验中白天保持25℃，从每日16:00时至次日6:00时，对番茄幼苗进行15℃（对照组）和6℃的降温处理，在实验的第0、3、6、9天的9:00进行相关指标的测定。
（1）上图结果显示，夜间6℃处理后，番茄植株干重________对照组。从光合作用和呼吸作用角度分析可能是_______________________ 。
（2）研究人员在实验中还测定了番茄的净光合速率、气孔开放度和胞间CO2浓度，结果如图所示。图中结果表明：夜间6℃低温处理，导致__________，使__________供应不足，直接影响了光合作用过程中的暗反应，最终使净光合速率降低。
（3）在适宜光照番茄叶肉细胞能产生ATP的场所有__________，研究发现其他条件不变的情况下，相同光照和黑暗时间内，随光暗交替频率 的增强，光合作用积累的有机物越多，原因是_______________________ 。
（4）低夜温处理还改变了光合产物向不同器官的分配，使实验组番茄叶、茎、根的光合产物分配比率高于对照组，果实的光合产物分配比率明显低于对照组，这一变化可能有利于________。
【答案】 低于 低温处理对光合作用的抑制高于对呼吸作用的抑制 气孔开放度下降 CO2 线粒体 叶绿体 细胞质基质 光下产生的ATP和还原氢能够及时利用和及时再生，从而提高光合作用中CO2的同化量 植物适应低温环境
【解析】试题分析：本题主要考查光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化。要求学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
（1）据图1分析，夜间6℃处理后，番茄植株干重低于对照组，可能的原因是低温处理对光合作用的抑制高于对呼吸作用的抑制。
（2）据图2分析，夜间6℃低温处理，导致气孔开放度下降，二氧化碳供应不足，影响了光合作用过程中的暗反应，最终使净光合速率降低。
（3）在适宜光照番茄叶肉细胞能进行光合作用和呼吸作用，其产生ATP的场所有线粒体、叶绿体、细胞质基质。由于光暗交替，使光下产生的ATP和还原氢能够及时利用和及时再生，从而提高光合作用中CO2的同化量，使光合作用积累的有机物增多。
（4）低夜温处理还改变了光合产物向不同器官的分配，使实验组番茄叶、茎、根的光合产物分配比率高于对照组，果实的光合产物分配比率明显低于对照组的意义在于适应低温环境的自我保护。
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新辅教导学系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律的模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。下列叙述正确的是( )
A. 每次抓取和完成小球组合情况记录后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验
B. 甲同学的实验模拟了非同源染色体上的非等位基因的自由组合过程
C. 乙同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子受精的过程
D. 重复100次实验后，统计组合概率，甲得Dd组合约1/2，乙得AB组合约1/4
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】等位基因A与a 的最本质的区别是 （ ）
A. A对a起显性的作用B. 在减数分裂时，基因A与基因a分离
C. 两者的碱基序列不同D. 基因A能控制显性性状，基因a能控制隐性性状
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)是某油料作物细胞中的一种中间代谢产物，在两对独立遗传的基因(A和a、B和b)的控制下，可转化为油脂或蛋白质。某科研小组通过RNA干扰的方式获得了产油率更高的品种，基本原理如下图所示。下列说法正确的是
A. 产油率高植株和产蛋白高植株的基因型分别为AAbb、aaBB
B. 图示中过程①与过程②所需要的嘧啶碱基数量一定相同
C. 该研究通过抑制基因B表达过程中的翻译阶段来提高产油率
D. 图示表明基因是通过控制蛋白质和脂质的合成来控制性状的
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【题目】下列关于基因概念的理解，不正确的是（ ）
A. 基因在真核生物染色体上呈线性排列
B. 基因是组成DNA分子结构的基本单位
C. 基因是具有遗传效应的DNA片段
D. 基因通过指导蛋白质合成控制生物性状
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【题目】豌豆子叶黄色（B）对绿色（b）为显性，种皮灰色（A）对白色（a）为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上。现用两豌豆做杂交实验，发现后代（F1）出现四种表现型，对性状的统计结果如下图，分析回答：
（1）基因A、a和B、b的遗传遵循基因的_______________定律。
（2）选用两亲本豌豆的基因型分别为__________、___________。
（3）在杂交后代F1中表现型与双亲相同的个体所占的比例是_____________.
（4） F1代中，黄子叶灰种皮豌豆的基因型是_____________________，若让F1中黄子叶灰种皮豌豆与绿子叶白种皮豌豆杂交，则F2中杂合子所占的比例为_________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，下列叙述不正确的是
A. 通过核孔能够实现核质之间频繁的物质交换，但无法实现核质之间的信息交流
B. 胰岛B细胞比口腔上皮细胞的核仁大、核孔数目多
C. 染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态
D. 核膜是双层膜，其主要由脂质和蛋白质组成
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某时期,在一条大河的南岸的大块农田中发生某种甲虫的虫害，承包土地的农民起初在农田里喷洒某种杀虫剂R，取得较好的效果，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。如图为在此时期内这种甲虫种群密度变化示意图，据图回答下列问题：
（1）从A点到B点，在施用杀虫剂的初期,害虫种群密度都急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因是________________________________________________。
（2）从B点到C点曲线回升的原因是这种抗药性的变异是可以_________________的，通过一代代的积累，使害虫种群的抗药性增强了，在这个过程中,农药对害虫起__________作用，这是通过农药与害虫之间的_________________实现的，农药对害虫所起作用的实质就是定向地改变害虫种群中的_________________，向更易产生抗药性的方向演化。
（3）如果A到D都为农药防治期,这说明在C点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施，这种措施最可能是_________________________。
（4）若在这条大河的北岸也发现了与南岸的甲虫外形很相似的甲虫种群，将两岸甲虫放在一起饲养，发现这两个种群的甲虫可以交配并产生小甲虫，但小甲虫不育，这说明两个种群之间存在_________________________。
（5）大河南岸的马铃薯地和玉米地里分别都有这种甲虫种群，经检测发现它们的基因型共有5种，这反应了生物多样性中的_____________ 多样性。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图一表示人体细胞内有氧呼吸的过程，其中a～c表示相关反应阶段，甲、乙表示相应物质。图二表示大气中氧浓度对小麦种子CO2释放量的影响。请据图回答下列问题：
（1）图一中物质甲表示__________，物质乙表示__________。图一中a、b、c所代表的反应阶段中，产生能量最多的是_________(填图中字母)，该反应进行的场所是___________________。
（2）图二中A点时，小麦种子细胞内产生CO2的场所是_______________________。影响A点位置高低的主要环境因素是_______________。为了有利于贮存小麦种子，贮藏室内的氧气量应该调节到图二中的
________点所对应的浓度。图二中B点以后，CO2释放量增加，主要原因是________________________________。
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