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【题目】取同一生物个体的不同类型细胞,检测其基因表达,结果如图。下列分析正确的是(  )

A. 基因1~6中控制ATP水解酶合成的基因最可能是基因3

B. 细胞a~g中生理功能最为近似的应该是细胞b和细胞e

C. 组成1~6基因的脱氧核苷酸种类、数量和排列方式均不同

D. a~g各个细胞中染色体上所含基因的种类和数量完全不同

【答案】B

【解析】

本题考查基因的结构与表达的相关知识。任何细胞生命活动都需要ATP供能,所以16个细胞中都能合成ATP水解酶,应该对应基因2A错误;功能越相似的细胞,含有的蛋白质种类越相似,表达的基因越相似,所以be细胞的功能最为相似,B正确;4种脱氧核苷酸是基因的基本组成单位,基因不同的原因是脱氧核苷酸的数量和排列方式不同,C错误;分析图中,ag细胞来自于同一生物体,所以细胞内染色体上基因的种类和数量相同,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程,图中A、B、C代表激素,图2表示激素分泌与调节生命活动的过程。请据图回答:

(1)寒冷环境中,血液中含量增加的激素有__________(填字母),除此之外还应该有_______________ (激素)参与体温调节,图1中激素C是______________

(2)激素B的作用包括提高细胞代谢(或物质氧化分解)的速率,使机体产热增多;影响神经系统的兴奋性。这一生理活动的调节方式是_______________

(3)若图2中分泌细胞是甲状腺细胞,在应对寒冷的生理调节中,靶细胞是_______________,则图中酶激活的细胞代谢过程具体是_______________;此外,机体也会通过骨骼肌的不自主战栗战栗使产热量增加。写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径:_________________________________________

(4)图2靶细胞表面的a物质的化学本质是_______________。与神经调节相比,写出激素调节生理活动的两个特点: _______________________

(5)下丘脑除了参与图中的调节过程外,还能分泌_____________(填激素名称),由垂体释放到血液中,调节人体内水盐的平衡。

(6)如果血液中物质B的含量过高时,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中曲线中能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代,子代中显性纯合子所占比例的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于糖代谢及调节的叙述,正确的是

A. 在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生

B. 胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现

C. 胰岛A细胞分泌的激素促进⑤⑥等过程

D. 胰岛素促进⑤⑥⑦等过程的实现

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是有关人体内物质交换的总趋势示意图。下列有关说法中,正确的是

A. 图中的a与c之间能直接进行物质交换,a与b之间不能直接进行物质交换

B. 在正常情况下,人体内图中d的含量大于图中a+b+c的含量

C. 人体所有的成分都可以在图中a与c之间进行物质交换

D. 在人体内,C02浓度最髙的部位是图中的c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时,分别在光照强度为a、b、c、d时,单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化,下列叙述正确的是

A. 光照强度为a时,叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质

B. 光照强度为b时,叶肉细胞光合作用合成的有机物刚好被自身呼吸所消耗

C. 该植物其他条件不变,一昼夜中保持15h光照强度为c,其余时间黑暗,该植物能正常生长

D. 光照强度为d时,细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某些生物学家认为病毒不是生物,他们的理由包括(

A.缺酶系B.离开寄主无生命现象C.没有细胞构造

D.缺蛋白质E.缺核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是

A.细胞中的囊泡运输离不开膜蛋白的识别作用

B.温度影响氨基酸的跨膜运输,但不影响O2的跨膜运输

C.甘油进出细胞取决于细胞内外的浓度差和载体的数量

D.细胞吸收离子的速率总是与细胞呼吸的强度呈正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于血浆蛋白功能的是

A. 参与O2和CO2的运输 B. 催化功能 C. 调节功能 D. 免疫功能

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