精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

(16分)果蝇是非常好的遗传实验材料,请结合相关知识分析回答:
(1)图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙Ⅱ号染色体上的部分基因(注:果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系)。请据图回答:

①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是       关系(填“等位基因”或“非等位基因”)。
②与图A相比,图B发生了变异,此变异属于     
(2)果蝇种群中常出现性染色体异常的个体,从而产生不同的表现型。已知:性染色体组成为XXX和YO(细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体)时表现为胚胎期致死,XXY时表现为雌性可育,XYY时表现为雄性可育,而XO(细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体)表现
为雄性不育。为探究果蝇眼色的遗传方式,摩尔根做了下列杂交实验:①白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼;②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄、1/2红眼雄。但蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:2000~3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇,每2000~3000只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇。请用遗传图解解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为B、b)。     
(3)遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失。若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子,若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子常导致个体死亡。
现有一红眼果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的?(请用文字加以说明)
方法一(从细胞学角度分析):     
方法二(从遗传学角度分析):     

(1)①非等位基因 (2分) ②染色体结构的变异(倒位、染色体片段颠倒) (2分)
(2)(图解:6分)

(写出亲本基因型、配子基因型、后代基因型、后代表现型,杂交符号,整体格式各1分,分要点给分,每一要点中有一处错误的各扣1分。用棋盘法酌情给分)
(3)方法一:取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片,显微镜下观察染色体结构。若染色体正常,可能是基因突变引起的;反之可能是染色体缺失引起的。(3分)
方法二:选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为1:1,则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的:若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2:1,则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的。(3分,其它合理答案给分)

解析

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

果蝇是非常好的遗传实验材料,请结合相关知识分析回答:

(1)图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙Ⅱ号染色体上的部分基因(注:果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系)。请据图回答:

①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是        关系(填“等位基因”或“非等位基因”)。

②与图A相比,图B发生了变异,此变异属于      

(2)果蝇种群中常出现性染色体异常的个体,从而产生不同的表现型。已知:性染色体组成为XXX和YO(细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体)时表现为胚胎期致死,XXY时表现为雌性可育,XYY时表现为雄性可育,而XO(细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体)表现

为雄性不育。为探究果蝇眼色的遗传方式,摩尔根做了下列杂交实验:①白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼;②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄、1/2红眼雄。但蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:2000~3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇,每2000~3000只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇。请用遗传图解解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为B、b)。      

(3)遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失。若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子,若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子常导致个体死亡。

现有一红眼果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的?(请用文字加以说明)

方法一(从细胞学角度分析):      

方法二(从遗传学角度分析):      

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014届福建省晋江市高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇是极好的遗传实验材料,在正常的培养温度25 ℃时,经过12 d就可以完成一个世代,每只雌果蝇能产生几百个后代?某一生物兴趣小组,在暑假期间饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫,准备做遗传学实验?因当时天气炎热,气温高达35~37 ℃,他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中,调节室温至25 ℃培养?不料培养的第7 d停电,空调停1 d,也未采取别的降温措施?结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)?

(1)残翅性状的出现在遗传学上称为______________?你认为残翅最可能是由于______________造成的?

(2)请设计实验验证你关于残翅形成的推测?

①题目: __________________________________________?

②实验步骤a.利用______________交配产生卵;b.将卵放在______________条件下培养;

c.观察子代果蝇______________?

③结果预测

a.子代全为长翅,说明残翅是由温度变化引起的______________变异,______________没有改变,推测正确?

b.子代全为______________,说明残翅是可遗传的变异,温度变化引起了遗传物质改变,推测错误?

(3)基因对性状的控制有两种情况?一些基因通过控制__________来控制代谢过程,从而控制生物的性状?另一些基因是通过控制______________来直接影响性状?果蝇细胞中基因的载体有______________?

(4)你认为基因?环境因素?性状三者关系是怎样的? ____________________________

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年浙江省台州市高三年级第二次调考试题理综生物部分 题型:综合题

(16分)果蝇是非常好的遗传实验材料,请结合相关知识分析回答:

(1)图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙Ⅱ号染色体上的部分基因(注:果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系)。请据图回答:

①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是        关系(填“等位基因”或“非等位基因”)。

②与图A相比,图B发生了变异,此变异属于     

(2)果蝇种群中常出现性染色体异常的个体,从而产生不同的表现型。已知:性染色体组成为XXX和YO(细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体)时表现为胚胎期致死,XXY时表现为雌性可育,XYY时表现为雄性可育,而XO(细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体)表现

为雄性不育。为探究果蝇眼色的遗传方式,摩尔根做了下列杂交实验:①白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼;②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄、1/2红眼雄。但蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:2000~3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇,每2000~3000只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇。请用遗传图解解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为B、b)。     

(3)遗传学上将染色体上某一片段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失。若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子,若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活,缺失纯合子常导致个体死亡。

现有一红眼果蝇XBY与一白眼雌果蝇XbXb杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的?(请用文字加以说明)

方法一(从细胞学角度分析):     

方法二(从遗传学角度分析):     

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

(09杭州市质检)(12分)果蝇是非常好的遗传实验材料,请结合相关知识分析回答:

(1)图A和图B表示果蝇甲和果蝇乙某染色体上的部分基因(注:果蝇甲和果蝇乙是亲子代关系)。请据图回答:

①图A中的朱红眼基因与深红眼基因是                         关系。

②与图A相比,图B发生了                  

③图A染色体上所示基因所控制的性状不一定能在甲果蝇身体中全部观察到,可能的原因是:

A、         ;B、          

(2)果蝇的圆眼(A)对棒眼(a)为显性,基因位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,基因位于常染色体上。一只雄蝇基因型为BbXaY,某精原细胞减数分裂后产生了一个BB-bXa的精子,同时产生的另三个精子的基因型应为               

(3)遗传学上将染色体上某一段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失。若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子,若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂台予的生活力降低但能存活,缺失纯合子常导致个体死亡。  

现有一红眼果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交,子代中出现一只白眼雌果蝇。请采用二种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的,还是由于基因突变引起的?

方法一:            

方法二:            

查看答案和解析>>

同步练习册答案