精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
2.如图进行有性生殖的同一种生物体内的有关细胞分裂图象,下列说法中不正确的是(  )
A.基因重组可发生在图①时期而不发生在图③时期
B.染色体变异可发生在图④时期
C.图②所示分裂方式,其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图③
D.雄性动物体内,同时具有图①~图⑤所示细胞的器官是睾丸而不可能是肝脏

分析 根据题意和图示分析可知:①细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;②细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;③细胞含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;④细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;⑤细胞处于分裂间期.

解答 解:A、基因重组可发生在减数第一次分裂的前期和后期,图①是有丝分裂后期,不可能发生基因重组,A错误;
B、染色体变异可以发生在有丝分裂和减数分裂过程中,B正确;
C、图②所示分裂方式,为减数分裂,其间期突变产生的新基因传给后代的可能性要大于图③有丝分裂,C正确;
D、肝脏中只能进行有丝分裂,生殖器官-睾丸中的原始生殖细胞既可进行有丝分裂也可进行减数分裂,D正确.
故选:A.

点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期,再对选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述不正确的是(  )
A.人体内由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的
B.细胞衰老表现为酶活性升高,细胞核体积减小
C.癌细胞表面发生变化,黏着性降低,易分散转移
D.被病原体感染细胞的清除,是通对细胞凋亡完成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:综合题

(2015•中山模拟)家蚕有斑纹(A)对无斑纹(a)为显性,A和a所在的常染色体偶见缺失现象,即为A0、a0(如图),染色体缺失的卵细胞不可育,而精子和受精卵可育.家蚕正常体壁(B)对体壁透明(b)为显性,基因位于Z染色体上.请回答:

(1)以上两对相对性状的遗传遵循 定律,A0、a0的染色体在变异类型上属于

(2)正常情况下,雌蚕处于减数第二次分裂后期的细胞中,W染色体的数量是 条.如果发现雄蚕生殖腺中一个处在该时期的细胞中性染色体组成为ZZZZ,假设在减数分裂过程中只出错一次,则该细胞分裂完成后,子细胞的性染色体组成是

(3)如果d为隐性致死基因(只位于Z染色体上),对雌、雄性别比例的影响是 (填“上升”、“不变”或“下降”),原因是

(4)基因型为A0a的雌雄蚕交配,子代的表现型及比例为 .基因型为A0aZbW与A0aZBZB家蚕杂交,得到F1,将F1中有斑纹个体相互交配得F2.F2中有斑纹正常体壁雌性个体占

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题

(2010•普陀区模拟)根据中心法则和右表所列已知碱基,推测表中的正确密码子为( )

双链

T

C

T

反密码子

U

密码子

A.UCA B.AGU C.AGU D.AGA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高三上期末生物复习试卷(解析版) 题型:选择题

(2009•江苏模拟)下列关于观察减数分裂实验的叙述中,错误的是( )

A.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂

B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中,容易观察到减数分裂现象

C.能观察到减数分裂现象的装片中,可能观察到同源染色体联会现象

D.用洋葱根尖制成装片,能观察同源染色体联会现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是某同学画的有丝分裂后期的动物细胞图,图中共有几处明显的错误(  )
A.一处B.二处C.三处D.四处

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关免疫的叙述中,正确的是(  )
A.吞噬细胞能特异性识别抗原,在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用
B.效应B细胞分泌的抗体能特异性识别抗原,并将其直接消灭
C.血清和溶液中的杀菌物质对病菌具有一定杀灭作用,属于第二道防线
D.在体液免疫中,极少数抗原的抗原决定簇暴露在表面,因而能直接被B细胞所识别

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列酶作用位点与其他酶不同的是(  )
A.限制酶B.DNA聚合酶C.DNA连接酶D.解旋酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌实验,如图:

(1)上面是用35S标记的噬菌体进行实验的过程,回答问题.
①赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,采用的实验技术是同位素标记法.
②若要大量制备用35S标记的噬菌体,需先用35S的培养基培养大肠杆菌,再用噬菌体去感染被35S标记的大肠杆菌.
③以上实验结果不能(能/不能)说明遗传物质不是蛋白质,理由是T2噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内.
(2)用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌进行实验,理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;但实际的结果显示,在离心上层液中也有一定的放射性,而下层沉淀物中的放射性强度比理论值略低.
①请对实验过程进行误差分析:噬菌体和大肠杆菌混合培养时,如果时间过长,会使部分子代噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来,使上清液带有放射性;如果时间过短,则部分噬菌体没有侵入到大肠杆菌内,也会使上清液带有放射性.
②噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质.
③上述实验中不能用15N来标记噬菌体的DNA,理由DNA和蛋白质中都含有N元素.

查看答案和解析>>

同步练习册答案