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    【题目】如今的生产工艺导致新鲜的蔬果表面常有水溶性的有机农药残留。现取某种新鲜蔬菜若干浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞液浓度，结果可绘制成图的曲线（测得整个过程纯水的浓度变化较小）。下列叙述正确的是（ ）

    A. AB段细胞吸水，显微镜下可见细胞体积明显增大

    B. B点时，细胞液与外界溶液没有水的交换

    C. BC段细胞发生了质壁分离复原

    D. 此曲线说明浸泡时间延长，有机农药溶于水会被植物细胞吸收

    【答案】D

    【解析】

    本题考查物质跨膜运输实例，考查对植物细胞吸水与失水条件的理解。将新鲜蔬菜浸入纯水中，由于细胞液浓度大于外界溶液浓度，细胞会发生吸水，图中BC段不会是细胞发生失水所致。

    AB段细胞液浓度减小，说明细胞吸水，但受细胞壁限制，细胞体积不会明显增大，A项错误；B点时，细胞液与外界溶液之间水分子进出达到平衡，B项错误；蔬菜浸入一定量纯水中，不会发生失水现象，不会发生质壁分离，BC段细胞液浓度增大，应是水溶性有机农药被植物细胞吸收，C项错误，D项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对图曲线理解错误的是：

    A. 图中BC段表示DNA复制

    B. 图中b为有丝分裂

    C. 图中LM处发生了受精作用

    D. OP段染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请仔细阅读豌豆的杂交实验过程图解，并回答问题：

    （1）图中 品种是杂交实验的母本。

    （2）若甲品种开红花（AA），乙品种开白花（aa），则图示杂交过程获得的种子长成的豌豆植株开的花为 花。

    （3）某实验小组，以纯种黄色圆滑（YYRR）豌豆做父本，纯种绿色皱缩（yyrr）豌豆做母本，进行杂交实验，收获的种子中绝大多数是圆滑的，但有一粒是皱缩的。观察该种子子叶的性状表现可判断“皱缩”出现的原因：若该种子子叶的颜色为 ，则是操作①不彻底，引起母本自交造成的；若子叶的颜色为黄色，则是由于父本控制种子形状的一对等位基因中有一基因发生 。

    （4）现有数粒基因型相同的黄色圆滑（Y_R_）种子，要鉴定其基因型，最简便易行的方法是 ，请预测实验结果，并作出相应的结论。

    若 ，则种子的基因型为YYRR；若 ，则种子的基因型为YyRR；

    若 ，则种子的基因型为YYRr；若 ，则种子的基因型为YyRr。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某些细胞器进行分析，发现均含有尿嘧啶。据此推知，在相关条件下，这些细胞器不可能完成的生物化学反应是

    A. C6H12O6+6H2O+6O2 →6CO2+12H2O+能量

    B.

    C. C3H4O3（丙酮酸）+3H2O→3CO2+10［H］+能量

    D. CO2+H2O→（CH2O）+O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中，错误的是

    A. 当A和B玻璃管中的水珠开始移动时，分别记录其移动速率VA和VB，则VA＜VB

    B. 如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TB和TC，则TC＞TB

    C. 如果B和C中都消耗了等质量的有机物，记录水珠移动距离LB和LC，则LB＜LC

    D. 如果A和C中都消耗了等质量的有机物，记录温度计读数为TA和TC，则TA＞TC

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体组织局部切片示意图，其中①③⑤表示体液，②④表示细胞，①⑤所在的位置分别是毛细血管、毛细淋巴管的切面。下列有关说法正确的是

    A. 性激素、血红蛋白、尿素可以在①③处找到

    B. ②细胞所处的内环境是血管中的血液

    C. 长期饮用弱碱性水，会使①②的pH明显升高

    D. 营养不良会造成①蛋白质过少而引起组织水肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了检测某种酶X对3种二糖(糖A、糖B、糖C)的作用，设计了如下图所示的实验。5 min后检测每只试管中的单糖和二糖，结果如下表：

    (1)该实验需将三支试管均置于相同温度中的目的是_________________。

    (2)从本实验中，可得出的结论是:__________________。

    (3)为进一步检测该酶的活性与pH的关系，请用下面所给的材料和实验室中的基本设备，设计一个实验，探究pH对酶活性的影响。

    实验材料:酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自选一种)，指示剂；不同pH的溶液(盐酸、清水、氢氧化钠)。

    实验步骤：

    ①取三支洁净试管，向三只试管中均加入1ml酶X溶液，编号为A、B、C。

    ②向A、B、C三只试管分别加入________________，摇匀。

    ③将________溶液各2 mL注入A、B、C三只试管中，置于37℃中水浴保温5 min。

    ④向各支试管中分别加入等量指示剂，观察颜色变化。

    (4)下图表示在最适温度和最适pH下H2O2分解产生的O2量随时间的变化，当温度降低时，E点的变化是 ________，D点的变化是________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，①②③④四个框的每个框内包括2～4种生物，下列有关其生物共同特征的叙述正确的是

    A. 框①内都是原核生物，且遗传物质不一定是DNA

    B. 框②内的生物都不含叶绿素

    C. 框③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁

    D. 框④内的生物都能进行光合作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值请据图回答下列问题：

    （1）植食性动物同化的能量，一部分在植食性动物的呼吸作用中以_____散失，一部分用于植食性动物的______________。

    （2）图示生态系统中流入生物群落的总能量来源于_______________。

    （3）图示中A是________。

    （4）假设能量全部来自生产者，按照理论上最高的传递效率，肉食性动物的同化量增加100kJ，则需要生产者同化量增加__________kJ。

    （5）图示中肉食性动物同化的总能量是______103kJ/（m2.y）。

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