【题目】下列关于化合物的说法,正确的是
A.有些蛋白质具有信息传递作用,如性腺分泌的性激素
B.水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态
C.真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA
D.糖原是重要的多糖,当人体血糖浓度降低时,可通过肌糖原的分解来直接调节血糖平衡
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是( )
A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内中要加入32P标记的无机盐
B.若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照
C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传可遵循基因分离定律
D.若本组实验B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在家鼠中短尾鼠(T)对正常鼠(t)为显性一只短尾鼠与一只正常鼠交配,后代中正常尾与短尾比例相同;而短尾与短尾交配,子代中有一类型死亡,能存活的短尾与正常尾之比为2∶1则不能存活类型的基因型可能是( )
A.TT B.Tt C.tt D.TT或Tt
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①②和③表示三种不同的激素.下列叙述错误的是
A.激素②通过作用于垂体b,进而影响甲状腺激素的分泌
B.激素③含量增加可通过反馈调节使①②激素分泌减少
C.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑
D.幼年时激素③过少会导致成年后身体矮小、智力低下
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关施莱登和施旺提出的“细胞学说”的叙述中,正确的是( )
A. 其最主要的意义是揭示了细胞的统一性和多样性
B. 细胞都是通过细胞分裂产生新细胞
C. 细胞学说揭示了生物之间存在一定的亲缘关系
D. 证明了病毒不具有细胞结构
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某家族单基因遗传的甲病(由基因A、a控制)和乙性状的遗传系谱图.回答下列问题:
(1)甲病的致病基因为_________性基因,位于 ______ 染色体上.控制乙性状的基因最可能位于______染色体上,遗传特点是_______。
(2)若Ⅰ-2不携带乙性状基因,则Ⅱ-4的基因型为 ______。
(3)该家族生活于相对封闭且少与外人通婚的地区。经调查,该地区人群中每5000人中甲病患者有2人.据此,可推断该地区人群中基因A的频率为______;该地区一表现正常男子的基因型为Aa的概率为______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了研究大气污染对葫芦藓的影响,从某化工厂到居民区每隔80米距离依次设置4个监测点,另在空气淸洁的采集地设罝了笫5号监测点。实验共统计五次,检测结果如图所示。下列叙述正确的是
A. 该实验结果通过标志重捕法获得
B. 除5号外,其他各监测点的葫产藓均呈J型增长
C. 该实验设罝的自变量是污染物作用的时间和污染物浓度
D. 该实验结果表明随着死亡数量的增加,各监测点的自然增长率逐渐下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程有关叙述不正确的是
A、图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原
B、利用灭活的病毒可诱导细胞融合获得乙,却不能诱导植物原生质体融合
C、用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能生长,未融合细胞均不能生长
D、丙需进行克隆化培养和抗体检测,才能获得大量所需抗体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下表是对巢湖某水域生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中A、B、C、D、E分别表示不同的营养级,F为分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的总量;Pn表示生物贮存的能量;R表示生物呼吸消耗的能量;能量单位为102KJ/(m2·a)。请分析回答:
Pg | Pn | R | |
A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
C | 1.9 | 0.8 | 1.1 |
D | 89.2 | 33.9 | 55.3 |
E | 94.7 | 33.0 | 61.7 |
F | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
(1)该生态系统中食物链(或食物网)的构成为________________________________。
(2)据表中数据推出Pg、Pn和R之间的关系是:Pn=______________________。
(3)次级消费者到三级消费者之间的能量传递效率是_______。流入该生态系统的总能量为____________。
(4)在该生态系统中,无机环境中的碳以_______的形式可以通过生产者的________(生理活动)进入生物群落。
(5)除A、B、C、D、E、F外,再加上_________________就构成了完整的生态系统。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com