| A. | 图(1)中a、b两个过程发生的场所是叶绿体基粒 | |
| B. | 若突然停止光照,则短时间内图(1)中A物质含量下降 | |
| C. | 该植物夜晚能吸收CO2,不能合成D的物质,原因是空气中CO2浓度低 | |
| D. | 图(2)中,X可表示CO2浓度、光照强度、温度、土壤中Mg2+浓度等 |
分析 根据题意和图示分析可知:图(1)表示光合作用的示意图,图中ABCD分别表示:C5、C3、[H]、(CH2O),a表示二氧化碳的固定,b表示三碳化合物的还原;图(2)为外界因素对光合作用影响的关系图,影响光合作用的环境因素有:光照强度、CO2浓度、温度、含水量、矿质元素等,图中X因素可以为光照强度、CO2浓度、矿质元素.
解答 解:A、图(1)中a表示二氧化碳的固定,b表示三碳化合物的还原,均为暗反应中的物质变化,暗反应发生在叶绿体基质中,A错误;
B、若突然停止光照,则光反应停止,不再产生[H]和ATP,暗反应中三碳化合物不能继续被还原,所以短时间内图(1)中A物质含量下降,B正确;
C、在夜间没有光照,不能进行光反应,不能生成[H]和ATP,因此暗反应中三碳化合物的还原将无法进行,不能合成D(CH2O),C错误;
D、影响光合作用的环境因素有:光照强度、CO2浓度、温度、含水量、矿质元素等,图中X可以为光照强度、CO2浓度、土壤中Mg2+浓度素.但X不可以表示温度,因为超过最适温度,光合速率反应降低,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 1040个 | B. | 780个 | C. | 520个 | D. | 420个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 减少5个肽键,减少2个O原子 | B. | 减少6个肽键,减少2个O原子 | ||
| C. | 减少6个肽键,减少3个O原子 | D. | 减少8个肽键,减少3个O原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 愈伤组织分化方向是多种激素共同作用的结果 | |
| B. | 组织培养过程中起作用的激素都来源于培养基 | |
| C. | 培养基中添加的通常是植物激素类似物 | |
| D. | 细胞分裂素与生长素的比例高有利于生芽 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔分离定律体现在
A.纯合子内 B.杂合子内 C.显性个体内 D.受精作用时
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在我们的生活中,人们经常会利用酵母菌的发酵原理制作美味的食品,下列关于酵母菌的说法中合理的是( )
A.酿造葡萄酒时一定要完全隔绝空气才能使葡萄汁变成葡萄酒
B.利用在有氧条件下酵母菌将酒精氧化成醋酸的原理,能把果酒加工成果醋
C.馒头中的小孔是由于酵母菌在面团中产生CO2,蒸馒头时CO2受热膨胀形成的
D.腐乳和泡菜的制作过程中都离不开酵母菌的发酵
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