【题目】下列关于人体衰老与细胞衰老关系的叙述,正确的是
A. 正在衰老的个体,体内没有幼嫩的细胞
B. 处于青春期的年轻人,体内没有衰老的细胞
C. 总体上看,个体的衰老是组成个体的细胞普遍衰老的过程
D. 对于单细胞生物来说,个体的衰老不同于细胞衰老
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【题目】如图为核苷酸链结构图,下列表述不正确的是( )
A. 图中与每个五碳糖直接相连的碱基有1个
B. 能构成一个完整核苷酸的是图中的a和b
C. 各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的
D. 若该链为脱氧核苷酸链,从碱基组成上看,缺少的是T
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【题目】同源染色体是指
A. 一条染色体复制形成的两条染色体
B. 减数分裂过程中配对的两条染色体
C. 形态、特征相似的两条染色体
D. 分别来自父方和母方的两条染色体
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【题目】细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见图)进行探究:
①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只是很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂
②b部分分裂到16~32个细胞时,将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,进而发育成胚胎
下列叙述中,不正确的是( )
A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B.实验①中,b部分细胞属于对照组,a部分属于实验组
C.实验②中,a部分的操作与实验①中的形成对照
D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关
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【题目】已知1个DNA分子中有4 000个碱基对,其中胞嘧啶有2 200个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是:
A. 4000个和900个 B. 4000个和1800个
C. 8000个和1800个 D. 8000个和3600个
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【题目】某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:
(1)甲、乙两组的实验变量是________,实验中需控制的无关变量主要有____________。(至少写2个)
(2)利用提供的U形管(如图,已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验。
(3)实验步骤:
①将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记。
②一段时间后观察________的变化。
实验结果预测和结论:
①如果________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少。
②如果________________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖多。
③如果A、B两侧液面高度相同,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。
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【题目】关于DNA分子双螺旋结构的特点,叙述错误的是
A. DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成
B. 脱氧核糖和憐酸交替连接,排列在外侧
C. 碱基对构成DNA分子的基本骨架
D. 两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对
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【题目】①、②、③、④、⑤是操作显微镜的几个步骤。下图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)时,操作过程的正确顺序是( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光源 ④转动转换器 ⑤移动玻片
A.①→②→③→④ B.③→①→②
C.⑤→④→③→② D.④→⑤→①→②
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