用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授二倍体花粉,子房发育成无子西瓜,即三倍体无子西瓜。下列有关叙述中错误的有( )
①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体,说明它们之间没有生殖隔离;
②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株;
③由于三倍体不育,所以三倍体无子西瓜性状的变异属于不可遗传的变异;
④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时,发现其变为AaB,此变异为基因突变;
⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的
⑥若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株,子房壁细胞含有四个染色体组
⑦三倍体西瓜的植株在进行减数分裂时,细胞中没有同源染色体导致联会紊乱,因此难以产生正常可育的配子
A.二项 B.三项 C.四项 D.五项
科目:高中生物 来源:2012-2013学年甘肃省甘谷一中高二第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
科学家做了两项实验:①用适宜浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头,子房发育成无子番茄。②用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授二倍体花粉,子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是( )
| A.四倍体与二倍体西瓜杂交时,需要先对父本进行去雄处理 |
| B.若取无子番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实有种子 |
| C.上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子 |
| D.若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株,子房壁细胞含有四个染色体组 |
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科目:高中生物 来源:2014届云南省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家做了两项实验:(1)用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头,子房发育成无子番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授以二倍体花粉,子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是( )
A.上述无子番茄性状能遗传
B.若取无子番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
C.上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
D.若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株子房壁细胞含有4个染色体组
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科目:高中生物 来源:2010年内蒙古高二下学期期中试题生物卷 题型:选择题
请分析以下两个实验:(1)用适量浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾。子房发育成无子番茄 (2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给雌蕊授以二倍体西瓜的花粉,子房发育成无子西瓜。
试问:a番茄和三倍体西瓜的无子是否能遗传?b番茄和三倍体西瓜的枝条扦插生成的植株所结果实中是否有种子?( )
A.a能,不能;b有,无 B.a不能,能;b有,无
C.a不能,能;b无,有 D.a能,不能;b无,有
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科目:高中生物 来源: 题型:
请分析以下两个实验:(1)用适量浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾。子房发育成无子番茄 (2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给雌蕊授以二倍体西瓜的花粉,子房发育成无子西瓜。
试问:a番茄和三倍体西瓜的无子是否能遗传?b番茄和三倍体西瓜的枝条扦插生成的植株所结果实中是否有种子?( )
A.a能,不能;b有,无 B.a不能,能;b有,无
C.a不能,能;b无,有 D.a能,不能;b无,有
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科目:高中生物 来源:2010年内蒙古集宁一中高二下学期期中试题生物卷 题型:单选题
请分析以下两个实验:(1)用适量浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾。子房发育成无子番茄 (2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给雌蕊授以二倍体西瓜的花粉,子房发育成无子西瓜。
试问:a番茄和三倍体西瓜的无子是否能遗传?b番茄和三倍体西瓜的枝条扦插生成的植株所结果实中是否有种子?( )
| A.a能,不能;b有,无 | B.a不能,能;b有,无 |
| C.a不能,能;b无,有 | D.a能,不能;b无,有 |
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