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    18．某妇女在一次生殖过程中生出一对双胞胎，如图所示；

    （1）过程Y的细胞增殖方式是有丝分裂．
    （2）同一个体中细胞减数第一次分裂和有丝分裂相比较，两者前期染色体数目相同（填“相同”或“不相同”），两者中期核DNA分子数目相同（填“相同”或“不相同”）．
    （3）若甲、乙均为红绿色盲（基因型为XbY），则图中的卵细胞和精子中的性染色体及基因情况可分别表示为Xb、Y．
    （4）若甲、乙二人成年后分别与一对同卵双胞胎女性结婚，这两对夫妇各有一个男孩，而这两个男孩的性状相差很大，主要原因是含有不同基因型的精子和卵细胞随机受精，另外还可能的原因是环境引起的变异、基因突变（和染色体变异三者中写出两者）等．

    分析 分析题图：图示为某女性在一次生殖过程中生出一对双胞胎的示意图，其中过程X表示受精作用；过程Y表示早期胚胎发育过程，该过程中细胞以有丝分裂方式增殖．

    解答 解：（1）受精卵细胞的增殖方式是有丝分裂．
    （2）同一个体中细胞减数第一次分裂和有丝分裂相比较，两者前期染色体数目相同，且都与体细胞相同；两者中期核DNA分子数目相同，且都是体细胞核DNA的2倍．
    （3）甲、乙来自同一受精卵，基因型相同，均为XbY，形成受精卵时，其中Y来自精子，Xb来自卵细胞．
    （4）若甲、乙二人成年后分别与一对同卵双胞胎女性结婚，由于含有不同基因型的精子和卵细胞随机受精，及环境引起的变异、基因突变和染色体变异等原因，会使所生的孩子性状相差可能很大．
    故答案为：
    （1）有丝分裂  
    （2）相同     相同
    （3）Xb   Y  
    （4）含有不同基因型的精子和卵细胞随机受精   环境引起的变异、基因突变（和染色体变异三者中写出两者）

    点评 本题结合图解，考查受精作用、细胞减数分裂等知识，要求考生识记受精作用的概念及过程；识记减数分裂的过程及伴性遗传的特点；识记基因重组的概念及意义，能运用所学的知识合理解释两对双胞胎的后代有较大差异的原因．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下面有关生物实验的叙述，错误的是（　　）
    A．将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂混匀后出现砖红色沉淀
    B．用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色，线粒体呈现蓝绿色
    C．高倍显微镜观察叶绿体的实验中，可见藓类叶片细胞内的叶绿体分布不均且呈运动状态
    D．观察细胞质壁分离时，置于0.3g/mL蔗糖溶液的洋葱表皮细胞吸水能力变强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．汉坦病毒（HTV）属于布尼亚病毒，其危害了上万人，HTV引发的心肺综合征是致命的疾病．下列关于HTV的叙述，正确的是（　　）
    A．为深入研究HTV的特性，可用富含营养物质的培养基培养HTV来扩大病毒数量
    B．分析HTV所含核酸碱基种类可确定其遗传物质的类型
    C．HTV结构简单，仅含有核糖体一种细胞器
    D．HTV和大肠杆菌的具有相似的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图，图甲是高等动物细胞亚显微结构示意图，图乙是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图．请据图回答以下问题

    （1）图甲中具有单层膜的结构有①③⑨（填标号）．
    （2）图乙中含两对同源染色体的细胞分裂图象有B、C、E（填字母），所含DNA数和表皮细胞染色体数相等的是D（填字母）．
    （3）若图甲是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中A、C（填字母）所示的分裂现象．
    （4）图乙中D细胞的子细胞名称是精细胞或（第二）极体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
    B．②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所
    C．③是核孔，对物质的运输具有选择性
    D．物质进出核孔都要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．探究实验是生物科学研究的重要方法，以下几个探究实验很好体现了科学过程的技能．
    （1）经典的“血影实验”及细胞膜成分分析实验：
    ①科学家将哺乳动物成熟的红细胞放在清水中，细胞主要通过渗透作用吸水涨破，内容物流出，再通过差速离心法提纯得到细胞膜．后来也有科学家用支原体或衣原体（植物的筛管细胞，细菌，支原体或衣原体）代替红细胞实验获得成功，因为材料中没有细胞壁与细胞核和细胞器．
    ②将获取的细胞膜在显微镜下测出其面积，然后加入蛋白酶，观察到膜迅速扩散，面积几乎是原来的2倍，再加入磷脂酶，膜消失．由此证明细胞膜的成分含有蛋白质和两层磷脂．这个实验利用了酶的专一性原理．
    （2）现有世代纯种的高茎、矮茎2个小麦品种，可以用遗传学原理，通过实验探究或确定这对相对性状的是否是显隐性关系，以及其遗传是否遵循基因的分离定律．请你写出三种实验思路（不要写详细方案）：
    ①自交法：选择纯种的高茎、矮茎小麦进行杂交→自交→观察后代高度及统计其比例．
    ②测交法：选择纯种的高茎、矮茎小麦进行杂交→F1与未表现的性状植株测交→观察后代高度及其比例．
    ③单倍体育种法：选择纯种的高茎、矮茎小麦进行杂交→F1花粉离体培养，秋水仙素处理幼苗→观察植株高度及比例．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”，扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌．从生命系统的结构层次去分析回答下列问题．
    （1）扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了种群．
    （2）扬州瘦西湖边的一只白鹭属于个体．
    （3）扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的生态系统．
    （4）柳树是扬州瘦西湖的主要树种，柳树与龟相比，生命系统的结构层次不具有系统．
    （5）地球上生命系统中最大的层次是生物圈，最小的层次是细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图A、图B分别表示反射弧和突触的示意图，请据图回答．

    （1）请分别指出图A中的S、①所代表的结构名称：感受器、传入神经．
    （2）在反射弧中，决定兴奋单向传导的原因是兴奋在③（填序号）中单向传导．
    （3）假设M是一块肌肉，在离肌肉5毫米的I处给予刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的 II处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩．神经冲动在神经纤维上的传导速度为：30毫米/毫秒．
    （4）根据图B回答：发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜，导致突触小泡与突触前膜融合并释放兴奋性（兴奋性/抑制性）神经递质．在此信息从突触间隙传递到突触后膜的过程中，其信号类型发生的变化是化学信号→电信号．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某研究性学习小组参观长沙市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“四位一体”生态农业（人居-种植-养殖-沼气）时绘出了模式图，请分析回答：

    （1）构建以沼气为中心的“四位一体”生态农业时所依据的主要生态学原理是物质循环再生
    （2）该生态农业最大的优点是提高物质和能量利用率，减轻环境污染（或实现物质和能量的多级利用，减少环境污染）．
    （3）秸秆在沼气池中处理成沼渣后有利于植物的吸收利用，原因是微生物将秸秆中的有机物分解为无机物．

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