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    为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。

    （1）从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，培育成________幼苗。

    （2）用γ射线照射上述幼苗，目的是__________________；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有________________________。

    （3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体____________________，获得_______________植株，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。秋水仙素的作用机制是____。

    （4）对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与__________________________杂交，如果__________________________________，表明抗性是隐性性状。F1自交，若F2的性状分离比为15(敏感)∶1(抗性)，初步推测该水稻的抗药性是由____对等位基因控制的，说明用γ射线照射后突变出了____基因型的单倍体幼苗。

    （1）单倍体

    （2）诱发基因突变 抗该除草剂的能力

    （3）数目加倍 纯合二倍体 抑制纺锤体的形成

    （4）（纯合）敏感型植株 子一代全是敏感型 两 ab


    花药离体培养得到的个体为单倍体，射线照射幼苗目的使其发生基因突变，秋水仙素处理抑制细胞分裂过程中纺缍体形成从而使其染色体加倍而变为纯合二倍体，看其遗传基因位于哪个部位，通常用抗性植株与敏感杂交，如果子一代全为敏感型则是隐性突变，如果全部具抗性则是显性突变。F1代自交子二僅出现性状分离且分离比为敏感：抗性= 15：1，说明是两对等位基因控制一对相对性状遗传，说明敏感是显性，抗性是双隐性则抗性幼苗基因型为ab。
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。请回答问题。

    （1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养，诱导成           幼苗。

    （2）用射线照射上述幼苗，目的是          ；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有            。

    （3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体         ，获得纯合         ，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。

    （4）对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与      杂交，如果          ，表明抗性是隐性性状。自交，若的性状分离比为15（敏感）：1（抗性），初步推测             。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河南省信阳高中高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题：
    （1）从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成________幼苗。
    （2）用γ射线照射上述幼苗，目的是_____________；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有_____________。
    （3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体________，获得纯合________，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。

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    科目：高中生物 来源：2012届福建省四地六校高三期中联考试题生物试卷 题型：综合题

    (14分)为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。
    (1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成________幼苗。
    (2)用γ射线照射上述幼苗，目的是______________；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有______________。zxxk
    (3)取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，可用          处理幼苗，使染色体________，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
    (4)对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用纯合抗性植株与纯合敏感植株杂交，如果________________，表明抗性是隐性性状。 F1自交，若F2的性状分离比为15(敏感)∶1(抗性)，初步推测______。

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    科目：高中生物 来源：2009广东高考生物卷 题型：综合题

    （8分）为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育种方法，过程如下。请回答问题。
    （1）从对该种除草剂敏感的二倍水稻植株上取花药离体培养，诱导成          幼苗。
    （2）用射线照射上述幼苗，目的是         ；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有           。
    （3）取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体        ，获得纯合        ，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
    （4）对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与     杂交，如果         ，表明抗性是隐性性状。自交，若的性状分离比为15（敏感）：1（抗性），初步推测            。

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    科目：高中生物 来源：2014届山西省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。请回答问题。

    (1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，培育成________幼苗。

    (2)用γ射线照射上述幼苗，目的是__________________；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有________________________。

    (3)取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，使染色体____________________，获得_______________植株，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。秋水仙素的作用机制是                                             。

    (4)对抗性的遗传基础做一步研究，可以选用抗性植株与__________________________杂交，如果__________________________________，表明抗性是隐性性状。F1自交，若F2的性状分离比为15(敏感)∶1(抗性)，初步推测该水稻的抗药性是由      对等位基因控制的，说明用γ射线照射后突变出了             基因型的单倍体幼苗。

     

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