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    下列有关生物变异的叙述中，正确的是

    A.三倍体无子西瓜不能由受精卵发育而来

    B.观察染色体形态可确定基因突变发生的位置

    C.在减数分裂过程中可发生染色体结构变异

    D.基因重组通过产生新基因表现出新性状

     

    【答案】

    C

    【解析】

    试题分析：二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交可获得三倍体西瓜；A错误。依据染色体形态可判断染色体变异，但不能确定基因突变；B错误。只有基因突变能产生新基因；D错误。

    考点：本题考查变异知识，意在考查对知识的识记及理解。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东烟台高三期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物变异的叙述中，正确的是

    A．三倍体植物不能由受精卵发育而来

    B．观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

    C．在减数分裂中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异

    D．低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体加倍

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年高考《考试大纲》调研试卷（四）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物变异的叙述中，正确的是

    A．三倍体植物不能由受精卵发育而来

    B．观察细胞有丝分裂中期染色体的形态可判断基因突变发生的位置

    C．在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异

    D．低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体数目加倍

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生物变异的叙述中，正确的是


    1. A.
      三倍体植物不能由受精卵发育而来
    2. B.
      观察细胞有丝分裂中期染色体的形态可判断基因突变发生的位置
    3. C.
      在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异
    4. D.
      低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极导致染色体数目加倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物变异的叙述中，正确的是(　　)

    A．基因工程可以定向改变生物的遗传性状，实现远缘生物间的基因重组

    B．由配子发育来的个体均属于单倍体，且都高度不育

    C．在细胞分裂旺盛的部位，易发生基因突变，从而产生新的基因型

    D．经秋水仙素处理后所获得的植物体，均为多倍体且能稳定遗传

     

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