练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    11．世界卫生组织在2016年2月1日称，南美洲新生儿小头症患者数量猛增在很大程度上与寨卡病毒有关，已经构成了国际卫生紧急事件，寨卡病毒是单链RNA病毒，是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒．下列关于该病毒的叙述，正确的是（　　）
    A．寨卡病毒的RNA位于其拟核中
    B．寨卡病毒可以通过母婴传播
    C．寨卡病毒的核酸彻底水解的产物包括脱氧核糖、磷酸和含氮碱基
    D．为了研究寨卡病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒

    分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．

    解答 解：A、病毒无细胞结构，无拟核，A错误；
    B、寨卡病毒可以通过母婴传播，B正确；
    C、寨卡病毒的核酸只有RNA，故彻底水解的产物包括核糖、磷酸和碱基，C错误；
    D、病毒只能寄生在活细胞内，不能用培养基培养病毒，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏邗江中学高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物技术叙述正确的是

    A．为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植

    B．胰蛋白酶处理桑椹胚获得的细胞可直接移植到同期发情受体的子宫中继续发育

    C．PCR技术中使用的DNA聚合酶与人体细胞中的DNA聚合酶完全相同

    D．利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列哪项属于决定蛋白质分子具有多种重要功能的原因？（　　）
    A．组成各种蛋白质分子基本单位的元素种类不同
    B．各种蛋白质分子的缩合方式不同
    C．各种蛋白质分子的空间结构不同
    D．各种蛋白质分子的肽键结构不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．根据对如图的观察，下列判断正确的是（　　）
    A．①需要[H]，②不需要ATPB．①、②都不需要[H]
    C．①不需要[H]，②需要[H]和ATPD．①、②都需要[H]和ATP

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．果蝇的四对相对性状中，红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（D）对残翅（d）、细眼（R）对粗眼（r）为显性，四对等位基因在染色体上的分布如图所示．现有甲、乙、丙、丁4种基因型的果蝇种群可供选择，据图回答问题．

    （1）果蝇作为常用的遗传学材料，具有的特点有易于区分的相对性状、繁殖速度快、易饲养、染色体数目少、染色体差异明显等（至少答两点）．
    （2）果蝇精原细胞在正常减数分裂过程中，若细胞中出现两条Y染色体，则此细胞应该没有（填“有”或“没有”）同源染色体．若不考虑交叉互换，甲果蝇能产生8种配子．
    （3）若利用体色、翅形和眼形中的两对相对性状来验证基因的自由组合定律，最佳方案是甲和丁选择上述作亲本．
    （4）以上述乙和丙为亲本杂交后，再让F1中的红眼长翅果蝇相互交配，F2中的白眼残翅果蝇占$\frac{1}{8}$．
    （5）某野生型果蝇（纯合子）种群中，出现了一只突变型雄果蝇，为探究这一果蝇性状的遗传方式，某同学通过对果蝇的杂交实验，获得了一些结果（如图所示），并进一步作出了下列推断和分析：

    ①野生型性状为显性性状，突变型性状为隐性性状
    ②该性状属于伴性遗传
    ③若取F2中的野生型雌果蝇与突变型雄果蝇交配，可能得到突变型雌果蝇
    ④突变型雌果蝇与野生型雄果蝇交配，子一代果蝇中肯定会有突变型个体出现
    上述推断和分析中，你认为正确的有D项．
    A．一项           B．两项         C．三项          D．四项．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图甲表示草原生态系统的物质循环和能量流动示意图（图中a〜e代表过程）；图乙表示该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图（A〜C代表能量，设牧草固定的太阳能为 X），图丙表示某生物种群的增长速率．请据图回答：

    （1）图甲中，包含的生态系统的成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，体现的种间关系有捕食．图中有食物链1条．
    （2）若图丙为鼠种群增长速率，在t1时期种群的年龄组成为增长型，在t2时期后，种群数量将趋于稳定（或“达到稳定状态”“围绕平衡值波动”）．
    （3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的稳定．
    （4）草原群落中的碳元素进入无机环境的主要途径是细胞呼吸（或“呼吸作用”）（填生理过程）．
    （5）图乙中的A表示鼠同化的总能量；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是未被利用．能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为$\frac{A}{X}$×100%（用题目中提供的宇母或文宇表示），由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是单向流动，逐级递减．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．果蝇中红眼基因（A）与白眼基因（a）位于X染色体上，长翅基因（B）与残翅基因（b）位于常染色体上．现用两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表．请分析回答：
    表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
    雌性3100
    雄性3131
    （1）亲本中雄性的基因型是BbXAY，雌性的基因型是BbXAXa．
    （2）雌性亲本产生的正常卵细胞中，与A组合的基因应为B或b．
    （3）若用雄性亲本测交，则其后代中表现型为红眼长翅的个体占后代总数的比例为$\frac{1}{4}$．
    （4）如果让后代中的红眼残翅雄果蝇与红眼残翅雌果蝇交配，产生的后代中白眼残翅所占的比例为$\frac{1}{8}$．
    （5）一只雄果蝇基因型为BbXaY，在某次减数分裂中产生了三个基因型分别为bY、bY、BBXa的精子，则另外一个精子的基因型为Xa．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．从某种真核细胞中提取出大量核糖体，放入含有如图1所示几种有机物（其中的氮原子已被15N标记）的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件．请回答：

    （1）实验中，核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的（填号码）①④⑤，通过脱水缩合方式合成多肽．如果以上涉及的氨基酸每种各有1分子，则合成的肽中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次为2、2、2．
    （2）实验中所用的培养液相当于细胞内的细胞质基质．
    （3）若某一多肽链由201个氨基酸组成，其分子式为CxHyNaObS2（a＞201，b＞202），并且是由如图2所示5种氨基酸组成的，那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸分别为多少个？a-201，$\frac{b-202}{2}$．
    （4）由X个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含有Y条肽链，其中Z条为环状肽，这个蛋白质完全水解共需水分子X-Y+Z个．
    （5）蛋白质分子结构复杂，经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等作用，引起蛋白质的变性，其原因主要是空间结构遭到破坏．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列生理活动在突触小体中不能发生的是（　　）
    A．完成“化学信号→电信号”的转变B．突触小泡与细胞膜融合
    C．突触前膜释放神经递质D．丙酮酸氧化分解

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案