下图是人体体温调节部分示意图。冬天,一个健康男子在室外静静地等车,下列有关其体温调节的说法不正确的是
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A.该男子体温调节中枢一直处于调节体温稳定的较兴奋状态
B.该男子体内热量主要来自④⑤的产热
C.②③、②⑤都属于神经调节
D.⑦⑧的活动增强,会引起③④⑤⑥的活动相应增强
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 同一种作物对甲、乙两种无机盐离子的需求量不同 | |
| B. | 乙的浓度为d时,对提高产量最有利 | |
| C. | 适宜浓度的钙有利于花粉管的生长 | |
| D. | 在一定范围内,钙的浓度对花粉萌发率无影响 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如下图所示,有关分析错误的是
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A.想要知道IAA促进插条生根的具体最适浓度,需要继续实验
B.两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量,这与其自身的激素有关
C.拟南芥下胚轴插条细胞中,生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的
D.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生态学研究方法的叙述,正确的是
A.调查农田中蚜虫、蚯蚓、田鼠的种群密度可以采用样方法
B.研究生态系统的反馈调节可以采用构建概念模型的方法
C.采集土壤小动物的方法主要有记名计算法和目测估计法
D.制作的生态缸应密闭,放置在室内通风、阳光直射的地方
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生产上摘除棉花的顶芽是为了去除顶端优势现象,下列有关一株棉花上的顶芽与侧芽的说法错误的是
A.侧芽产生的生长素不能运输到顶芽
B.侧芽生长所需的生长素是顶芽提供的
C.顶芽产生的生长素通过主动运输运到侧芽
D.距离顶芽越近的侧芽生长受抑制的程度越大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关内环境和稳态的表述,正确的是
A.皮肤表皮细胞能从空气中直接吸收利用02
B.呼吸酶、载体蛋白、抗体、血浆蛋白不都是内环境的成分
C.血浆的成分稳定时,机体达到稳态
D.神经递质小泡存在于内环境中
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于孟德尔遗传定律的叙述,不正确的是
A.线粒体基因控制的遗传不遵循孟德尔遗传定律
B.减数分裂时同源染色体的分离导致等位基因的分离
C.AaBb个体自交,其子代一定有4种表现型,9种基因型
D.AaBb个体的测交子代只有2种基因型,说明不遵循自由组合定律
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
减数第一次分裂过程中不会出现
A.同源染色体配对
B.四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换
C.同源染色体彼此分离
D.姐妹染色单体分离
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | rRNA在核糖体中形成 | |
| B. | 含有RNA的生物其遗传物质是RNA | |
| C. | 生物体中能携带氨基酸的tRNA有64种 | |
| D. | 转录形成RNA的过程中存在T-A的配对方式 |
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