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    【题目】下图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位:J/（cm2·a）]，据图分析，有关说法正确的是

    A. 该生态系统第三营养级同化的能量是15

    B. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%

    C. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100

    D. 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400

    【答案】D

    【解析】第三营养级摄入的能量是15，不是同化的能量，A错误；由于第三营养级能量只知道摄入量，不知道同化量，不能计算能量由第二营养级到第三营养级的传递效率，B错误；第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是图中c，即除去呼吸消耗的能量，为30J/cm2a，C错误；图中b表示该营养级同化的能量，即第二营养级同化的能量是80J/cm2a，按能量最高传递效率20%计算，第一营养级同化的能量至少为80÷20%=400J/cm2a，D正确，所以选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究培养液中酵母菌种群数量的变化，在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野如图甲所示（图中小黑点代表酵母菌）。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野如图乙所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是

    A. 先向计数室滴入稀释液，后盖盖玻片

    B. 培养时，要定期向试管中添加培养液

    C. 培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值

    D. 在吸出培养液进行计数前，应将容器轻轻振荡几次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示。下列分析正确的是(　　)

    A. 光照相同时间，35 ℃时光合作用制造的有机物的量与30 ℃时相等

    B. 光照相同时间，在20 ℃条件下植物积累的有机物的量最多

    C. 温度高于25 ℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少

    D. 两曲线的交点表示光合作用制造的有机物的量与细胞呼吸消耗的有机物的量相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于蛋白质工程的叙述正确的是（ ）

    A. 蛋白质工程的操作水平是DNA分子水平

    B. 蛋白质工程是直接改造蛋白质的结构

    C. 蛋白质工程可以生产出自然界不存在的蛋白质

    D. 蛋白质工程的关键步骤是设计预期的蛋白质结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】表现型正常的父母生了一患白化病的女儿，若再生一个，可能是表现型正常的孩子，患白化病女儿的几率分别是

    A. 1／2 ，1／4 B. 2／3 ，1／6

    C. 3／4 ，1／4 D. 3／4 ，1／8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的甲表示二倍体动物某个精原细胞的核DNA相对含量和染色体数目，乙～丁表示其产生精子过程中核DNA和染色体的变化。下列叙述不正确的是

    A. 乙时期的细胞和丙时期细胞均含有两个染色体组

    B. 甲→乙过程中发生了DNA复制

    C. 乙→丙过程中发生了基因重组

    D. 丙→丁过程中发生了着丝点分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列性状中属于相对性状的是(　　)

    A. 果蝇的棒眼与红宝石眼B. 水稻的非糯性与糯性

    C. 兔的短毛与狗的长毛D. 人的镰刀型细胞贫血症与血友病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：

    （1）②过程依据的原理是____________________。

    （2）一般在培养基上培养2428小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，通过_______实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

    （3）若想制备人工种子，则需培养至____________阶段，取出包裹上人工种皮。利用人工种子繁殖后代属于_____________(有性、无性）生殖。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与实验有关的叙述，正确的是

    A. 在常温下，双缩脲试剂加入到酶溶液中不一定能观察到紫色反应

    B. 为加速健那绿染液对线粒体染色，可用适宜浓度的盐酸处理细胞

    C. 洋葱根尖削成装片后进行低温处理，可观察到染色体加倍的细胞

    D. 超过最适浓度的NAA溶液一定会抑制枝条生根

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