练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】噬藻体是一种能感染蓝藻的病毒。它能在蓝藻细胞中增殖，产生许多子代噬藻体。下列关于该病毒的叙述，正确的是

    A.组成噬藻体和蓝藻所含化合物种类完全相同

    B.噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体

    C.噬藻体和蓝藻各化学元素含量相同

    D.噬藻体的核酸中有4种含氮碱基

    【答案】D

    【解析】

    噬藻体是一种DNA病毒，由DNA和蛋白质构成，无细胞结构。

    A.病毒只含有核酸和蛋白质两种化学成分，而蓝藻含有的化合物种类多，如蛋白质、糖类、脂质、核酸等，A错误；

    B.噬藻体属于病毒，病毒没有细胞结构，因此不含核糖体，B错误；

    C.噬藻体是病毒，无细胞结构；蓝藻是原核生物，化学元素种类大致相同，含量相差较大，C错误；

    D.组成噬藻体中只有DNA，有ATCG四种碱基，D正确。

    故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，将提取获得的含DNA的黏稠物（还含有较多杂质）分别处理如下：

    第一，放入2mol/L的氯化钠溶液中，缓缓加入适量蒸馏水，搅拌后过滤，得到滤液A和黏稠物a；

    第二，放入2mol/L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得滤液B和黏稠物b；

    第三，放入冷却的95%的酒精溶液中，搅拌后过滤，得滤液C和黏稠物c。

    以上过程获得的滤液和黏稠物中，因含DNA少而可以丢弃的是

    A. A、B、CB. a、b、CC. A、b、cD. A、b、C

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自花传粉的植物，花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，其遗传符合自由组合定律。其中A基因控制红色素合成，B基因控制紫色素合成，当两种色素同时合成时，花色表现为品红花，两种色素都不能合成时，花色表现为白色。科研小组做了甲、乙两组人工杂交实验，结果如下。请回答：

    甲：品红花×白花→F1：品红花、红花

    乙：品红花×紫花→F1：品红花、红花、紫花、白花

    (1)基因自由组合定律的实质是：在_____________过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，__________________________________自由组合。

    (2)甲乙两组亲本中品红花的基因型分别是：____________________。

    (3)乙组F1四种表现型的比例是：_____________________________。

    (4)欲判断乙组F1中某品红花植株的基因型，请你设计一个简单的实验方案，并预测实验结果和结论：

    让该品红花植株自交，观察并统计后代的表现型及比例

    ①若子代____________________________，则该品红花植株基因型为___________。

    ②若子代____________________________，则该品红花植株基因型为____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大熊猫以冷箭竹为食物，下列有关大熊猫与冷箭竹的叙述，错误的是

    A.它们分别属于异养生物和自养生物

    B.它们的生命结构层次完全相同

    C.它们可以在同一生物群落和生态系统中

    D.组成它们的细胞在结构上既有统一性又有差异性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组利用酵母菌开展相关探究实验。取A、B两个锥形瓶，分别放入适量的等体积煮沸、冷却的质量分数5%的葡萄糖溶液。A瓶接种一定量的酵母菌，B瓶不做处理，再将A、B瓶放在相同且适宜的条件下培养。分析回答：

    （1）将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是______，冷却后才接种酵母菌可防止______。

    （2）每天定时取样，用浊度仪测定培养液的浑浊度，可以推知酵母菌种群数量随时间的变化情况。实验中设置B瓶作为对照组的作用是排除______对实验结果的影响．

    （3）该实验中使用的血球计数板有两个计数室（规格为：1mm×1mm×0.1mm，16中方格×25小方格）。有关叙述正确的有______（填字母）．

    a．一块盖玻片能同时覆盖两个计数室

    b．活酵母菌可以被台盼蓝染液染成蓝色

    c．先向计数室上滴加酵母菌培养液，再盖上盖玻片

    d．视野中酵母菌存在“抱团”现象与取样前没有充分振荡、摇匀有关

    （4）为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先______再计数。该实验中A瓶的酵母菌数量估算值见表：

    时间（天）

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    酵母菌数量（万个/mL）

    32

    ？

    762

    824

    819

    821

    820

    第2天观察计数时，发现计数室四个角上的4个中方格中共有36个酵母菌，其中被台盼蓝染液染成蓝色的有4个，则表中第2天酵母菌数量约为______万个/mL。据表分析，酵母菌的种群数量呈______型增长。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项描述的化合物中元素组成一定相同的是（ ）

    A. 具催化功能的有机物，具调节功能的有机物

    B. 细菌的遗传物质，生命活动的直接能源物质

    C. 红细胞内运输氧气的物质，烟草花叶病毒的遗传物质

    D. 生命活动的主要承担者，遗传信息的携带者

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】受中医古籍《肘后备急方》中将青蒿“绞汁”用药的启发，屠呦呦采用低温提取的方法，从黄花蒿中直接提取得到的青蒿素，是治疗疟疾的特效药。青蒿素易溶于有机溶剂，不溶 于水，不易挥发，对热不稳定。请分析回答下列问题：

    (1)青蒿素的提取_________（填“适宜”或“不宜”）采用水蒸气蒸馏法提取，原因是_________ 。

    (2)屠呦呦采用乙醚浸提法提取青蒿素，其提取流程与胡萝卜素的提取具有相似之处。在用乙醚浸泡提取前，先要对黄花蒿茎叶进行粉碎和干燥，以提高萃取效率；干燥过程应控制好干燥温度和_________________，以防止____________________。萃取液在浓缩之前还要进行__________。

    (3)青蒿素是从植物黄花蒿中提取的，曾被世界卫生组织称作“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，这一实例表明了生物多样性的_________价值。青蒿素还对癌细胞的生长有显著抑制作用， 某科研小组进行了如下实验:将等量癌细胞分别接种到4组培养瓶中，适宜条件下培养24h后除去上清液；向4组培养瓶中分别加入等量含2μmolL-1、4μmolL-1、8μmolL-1、16μmolL-1青蒿素的培养液，适宜条件下继续培养；72h后统计并计算各组的细胞增殖抑制率。请分析:该科研小组的实验目的是______________；实验过程中的不足之处在于_____________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】山楂果浆黏度大，含有丰富的果胶，科研人员欲获得产果胶酶菌株，并用果胶酶处理山楂鲜果浆来制备山楂果汁等。

    （1）欲分离产果胶酶菌株时，首先配制_____________（填“选择”或“鉴别”）培养基，该培养基能达到分离目的的机制是__________________________。

    （2）科研人员将采集的果园土壤加入上述培养液中，振荡培养至培养液变_____________，再吸取一定量的培养液移入新的培养液中培养，重复多次，这一培养过程称为_____________，目的是增加产果胶酶菌株的浓度。

    （3）若对获得的菌种进行临时保藏，需注意的是菌种容易__________________________。

    （4）果胶酶是一类酶的总称包括_____________酶、_____________酶、果胶酯酶。影响果汁产量的因素除了山楂和果胶酶的用量外，还有__________________________（至少答出2点）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与生命系统结构层次有关的叙述，正确的是（ ）

    A.地球上的多细胞生物体都有组织和系统这两个层次

    B.地球上最基本的生命系统是细胞

    C.地球上最早出现的生命形式是能够增殖的病毒

    D.分子、原子属于生命系统

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案