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    在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等生物，这些生物共同构成一个（　　）
    A、种群B、群落
    C、物种D、生态系统
    考点：群落的结构特征
    专题：
    分析：生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合；生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体；生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合；一个生态系统内生物之间的捕食关系构成了食物链，由许多条食物链相互交织在一起，从而构成了复杂的食物网．
    解答： 解：A、种群是指生活在同一区域的同种生物的全部个体，A错误；
    B、生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，B正确；
    C、这些生物包括多种生物，故不是同一个物种，C错误；
    D、生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体，题中叙述的只包括生物部分，D错误．
    故选：B．
    点评：本题主要考查生态系统、种群和群落的概念，可以从概念的关键词来突破．解答本题关键要知道群落包括该区域的所有生物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    由细胞外液构成的液体环境称为（　　）
    A、组织液B、血浆
    C、淋巴D、内环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    感冒病毒感染人体后会引起人体发烧、打喷嚏等．人体内对付被病毒感染细胞并导致其裂解死亡的免疫细胞是（　　）
    A、浆细胞
    B、记忆T淋巴细胞
    C、记忆B淋巴细胞
    D、致敏T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生态学问题的叙述，正确的是（　　）
    A、生态系统中各种信息可以调节生物的种间关系
    B、生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
    C、湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接（使用）价值
    D、生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组对哈密瓜种子的萌发过程进行研究，如图是他们根据实验结果绘制的曲线图，其中QCO2表示CO2的释放量，QO2表示O2的吸收量．
    （　　）
    A、在种子萌发的36h之内，都有酒精生成
    B、在胚根长出之后，细胞中的ATP浓度会逐渐上升
    C、种子在萌发30h之后，热量的释放呈上升趋势
    D、在种子萌发的过程中，DNA和RNA的总量都在增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关疾病与基因遗传的关系下列哪些说法是正确的？（　　）
    A、遗传性疾病都与基因无关
    B、传染病与遗传不相关
    C、肿瘤的形成与多个基因缺陷有关
    D、心血管疾病是由某个特定基因的缺陷引起的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞癌变的说法不正确的是（　　）
    A、细胞癌变和细胞衰老细胞形态结构都会发生改变
    B、细胞中原癌基因或抑癌基因突变就会导致细胞癌变
    C、健康的生活方式及心理状态将有助于防癌
    D、致癌病毒通过将其基因组整合到人的基因组中，诱发细胞癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不属于生命系统的结构层次（　　）
    A、DNA分子B、变形虫
    C、心脏D、衣藻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    合成淀粉和淀粉酶的细胞器分别是（　　）
    A、高尔基体、核糖体
    B、中心体、核糖体
    C、叶绿体、核糖体
    D、中心体、高尔基体

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