分析 1、培养基的分类:按照培养基的成分来分,可分为合成培养基、天然培养基和半合成培养基三类.按照培养基的物理状态分,可分为固体培养基、液体培养基和半固体培养基三类.按照微生物的种类分,可分为细菌培养基、放线菌培养基、酵母菌培养基和霉菌培养基等四类.按照培养基用途分,可分为加富培养基、选择性培养基和鉴别培养基.
2、探究实验应该遵循的原则:对照原则和单一变量原则,即除自变量外,其他无关变量都有保持相同且适宜.
3、酶的特性:高效性、专一性、作用条件温和.
解答 解:(1)从土壤中分离嗜碱性短小芽孢杆菌应用选择培养基,从物理形态上应选用固体培养基.
(2)由于酶作为生物催化剂,其活力受温度影响,在最适温度下酶活力最强,所以该菌株产的碱性蛋白酶的活力在不同温度下发酵活力不同.
(3)酶具有专一性的特点,即一种酶只能催化一种或一类化学反应,所以蛋白酶只能将血渍、奶渍等蛋白质污垢分解,对其他类型污垢不起作用.
(4)要比较添加该蛋白酶的洗衣粉与普通洗衣粉的洗涤效果,应注意控制实验中的无关变量,均衡无关变量的措施有:①使用两种洗衣粉的量相同;②被洗涤的布料及污渍状态相同;③洗涤时所用水量及温度相同;④浸泡和洗涤的时间相同等.
(5)因为碱性蛋白酶的成分为蛋白质,遇高温会变性失活失去催化功能,所以不能用沸水溶解洗衣粉再浸泡衣物.
故答案为:
(1)选择 固体
(2)酶作为生物催化剂,其活力受温度影响,在最适温度下酶活力最强
(3)酶具有专一性的特点,即一种酶只能催化一种或一类化学反应,所以蛋白酶只能将血渍、奶渍等蛋白质污垢分解,对其他类型污垢不起作用
(4)①使用两种洗衣粉的量相同
②被洗涤的布料及污渍状态相同
③洗涤时所用水量及温度相同
(5)不能,因为碱性蛋白酶的成分为蛋白质,遇高温会变性失活失去催化功能
点评 本题考查微生物的培养和分离、探讨加酶洗衣粉的洗涤效果,要求考生识记培养基的类型及作用;掌握探究实验的原则,并能据此完善实验步骤;能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 洋葱表皮细胞已经死亡 | |
| B. | 若给予0.2M蔗糖溶液,细胞可能会涨破 | |
| C. | 细胞液浓度在0.4M左右 | |
| D. | 在0.4M中水分子不能进出细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 性状 | 表现型和基因型 | ||
| 花瓣颜色 | 蓝色 | 紫色 | 白色 |
| AA | Aa | aa | |
| 花梗长度 | 长梗 | 短梗 | |
| BB | Bb | bb | |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 公园 桃花林 一只黄鹂 柳树 | |
| B. | 公园 各种青草 一只黄鹂 一朵桃花 | |
| C. | 公园 桃花林 一只燕子 柳树 | |
| D. | 公园 一群黄鹂 一只燕子 一朵桃花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ①② | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 配子 雄性个体 雌性个体 | B. | 雌性个体 配子 雄性个体 | ||
| C. | 雄性个体 配子 雌性个体 | D. | 雄性个体 雌性个体 配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 本八宝粥由莲子、糯米、桂圆等精制而成,适合糖尿病患者,绝对不含糖 | |
| B. | 请放心饮用XX系列氨基酸饮料,该饮料是快速补充能量的高蛋白饮料 | |
| C. | 服用鱼肝油(富含维生素D)有助于您的宝宝骨骼健康,促进骨骼发育 | |
| D. | 这种口服液含有丰富的N、P、Zn、Fe等微量元素 |
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