| 种类 项目 | 非特异性免疫 | 特异性免疫 | |
| 区别 | 来源 | 遗传而来,人人都有的先天性免疫 | 出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫,并非人人都有 |
| 对象 | 对所有病原体都起作用 | 对某一特定的病原体(或异物)起作用 | |
| 特点 | 无特异性、作用弱、时间短 | 有特异性、作用强、时间长 | |
| 基础 | 第一道防线(皮肤、黏膜) 第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞) | 第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细胞) | |
| 联系 | 起主导作用的特异性免疫在非特异性免疫的基础上形成的,两者共同担负着机体的防御功能 | ||
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞核变大是人体内所有衰老细胞的共性 |
| B、细胞分化的原因是遗传信息的执行情况不同 |
| C、细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程,不利于机体维持内部环境的稳定 |
| D、细胞癌变通常是由单基因突变引起且受环境的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、胸腺嘧啶 | B、腺嘌呤 |
| C、胞嘧啶 | D、胸腺嘧啶或腺嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 年份 种名 | 01 | 02 | 03 | 04 | 05 |
| 豚草 | 0.3 | 0.5 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
| 狗尾草 | 10.0 | 9.2 | 8 | 8.9 | 5.5 |
| 曼陀罗 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
| 龙葵 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
| 灰绿蔓 | 3.2 | 2.8 | 1.7 | 1.3 | 0.6 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 分裂时期 | 分裂间期 | 分裂期 | 总计 | ||
| G1 | S | G2 | M | ||
| 时间(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、癌变过程中细胞中的遗传物质不发生改变 |
| B、正常细胞的生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变 |
| C、没有发生癌变的正常体细胞中,原癌基因一定不能表达 |
| D、杂交细胞为非肿瘤型细胞的原因可能是不同的抑癌基因间存在互补 |
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