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如图是植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)光合作用的场所是[
 
]
 
;光反应是在
 
上进行的.
(2)结构⑤是
 
,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关.
(3)该图所示细胞与细菌细胞比较,在结构上的主要区别
 

(4)如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与①
 
分离的现象.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析图解:图中2为细胞膜,3为液泡膜,4为细胞质,因此234共同构成原生质层1;图中5是高尔基体,6是线粒体,7是叶绿体,8是核糖体,9是内质网,10是细胞核.
质壁分离是指细胞壁与原生质层发生分离.发生质壁分离的外因:液泡中的细胞液与外界溶液之间存在浓度差;内因:原生质层的伸缩性大于细胞壁.
解答: 解:(1)⑦叶绿体是植物光合作用的场所,其中光反应发生在类囊体的薄膜上,暗反应发生在叶绿体基质中.
(2)结构⑤是高尔基体,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关.
(3)该图表示高等植物细胞,植物属于真核生物,而细菌属于原核生物,真核细胞和原核细胞在结构上最主要的区别是有无核膜.
(4)由于该细胞具有大液泡,具有发生渗透作用的两个条件:半透膜和浓度差(原生质层相当于半透膜),因此如果将该细胞放入30%的蔗糖溶液中,该细胞将会失水,而出现细胞壁与①原生质层分离的现象.
故答案为:
(1)⑦叶绿体  类囊体的薄膜上
(2)高尔基体
(3)有无成形的细胞核  
(4)原生质层
点评:本题以植物细胞结构图为载体,考查了细胞结构、光合作用以及质壁分离等方面的知识,要求考生能够识记光合作用的场所、高尔基体的功能;识记质壁分离的概念,能够理解原核细胞和真核细胞结构的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关反射与反射弧的叙述,正确的是(  )
A、只要反射弧完整,反射就一定能够进行
B、兴奋在反射弧上单向传导,故兴奋在神经纤维上以及神经元间传导也具有单向性
C、兴奋在反射弧上传导的时间取决于刺激的强度
D、神经递质可作用于神经元,也可作用于内分泌腺

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科目:高中生物 来源: 题型:

乙酞胆碱(Ach)是哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的兴奋性神经递质.为研究乙酞胆碱浓度与反应时间的关系,实验人员设计了如下实验:在图中A处注入不同浓度的乙酞胆喊,B处给予恒定刺激,C.D处分别为灵敏感应时间侧量仪.另外,轴突末梢中已除去了突触小泡(但不影响后来的信号传导).
(1)在轴突末梢中除去突触小泡的目的是
 

(2)下表为在不同浓度乙酰胆碱刺激下,C、D两处感受信号所用的时间.
Ach浓度
?μmol?L-1?
C处感受刺
激时间/ms
D处感受
刺激时间/ms
0.1 0.80 5.96
0.2 0.81 5.68
0.3 0.80 5.40
0.4 0.81 5.24
0.5 0.80 4.96
由表中C处测量结果可知,乙酰胆碱的浓度对兴奋在
 
的传导无显著影响;从D处测量的数据可知,随着乙酰胆碱浓度的升高,对兴奋在神经元之间传递的促进作用
 

(3)经测量,D处与B、C处的距离分别为96mm、48mm.当乙酰胆碱的浓度为上表中的0.3μmol?L-1时,兴奋在神经纤维上的传导速度为
 
.兴奋在细胞体上的传导速度与兴奋在神经纤维上的传导速度大约相等,BC与CD段的长度相等,但兴奋在CD段的传递速度比BC段的传导速度
 
(大/小),这是因为兴奋在细胞体上(或神经纤维上)是以电信号的形式传导的,而CD段由于存在
 
结构,使信号的传递经过一个转换过程而影响了传递速度.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为发生在某植物体内的新陈代谢示意图.请根据图示回答下列问题:

(1)图中①②表示绿色植物的
 
_生理过程,③表示植物的
 
生理过程. 这两个生理过程对生态系统中大气成分构成的意义是
 

(2)①过程所发生的能量变化可以视为两步,第一步是
 
,实现这个能量转换的物质是叶绿体中的
 

(3)写出X→XH的反应式
 

(4)在充足的光照、适宜的温度条件下,③过程产生的气体主要去向是
 

(5)如果该植物是玉米,在①→④的过程中,维管束鞘细胞中进行的生理过程是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为成年人造血干细胞分化过程示意图.据此回答问题

(1)自然状况下,造血干细胞能够分化成各种功能各异的血细胞,这是
 
的结果
(2)图示各种细胞中中,既参与特异性免疫也参与非特异性免疫的是
 
,既参与体液免疫也参与细胞免疫的是
 

(3)人体受到大剂量的辐射后,可能导致造血干细胞变成肿瘤细胞(癌细胞),从而患上白血病.治疗白血病的最好方式是进行骨髓移植.但是移植的异体造血干细胞通常会被免疫系统识别为
 
,进而产生
 
反应.但在
 
(两个人)之间这种反应不会存在.
(4)器官移植后可以通过使用免疫
 
(增强、抑制)剂来提高生活率,并注意预防感染,主要原因是该药剂的使用会导致
 
,容易被病原体感染.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体体液免疫过程的示意图.请据图回答下列问题:

(1)a、b免疫细胞分别是
 
 

(2)产生抗体的细胞是 细胞
 

(3)当机体再次接触相同抗原时,能迅速增殖分化并产生大量c细胞的是
 
细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述,正确的是(  )
A、ATP水解后只能产生两个磷酸
B、ATP合成所需的能量均来源于有机物的分解
C、正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化
D、ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中信使RNA含量变化.下列有关说法正确的是(  )
A、该细胞最可能是根尖成熟区细胞
B、本实验的研究方法最可能是染色法
C、细胞中一条染色体(质)上有2个DNA分子的时期是d和e
D、在分裂间期DNA复制而染色体数目并不改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体免疫的叙述正确的是(  )
A、HIV病毒主要攻击B淋巴细胞,导致免疫功能严重缺陷
B、在细胞免疫中,B细胞分化成浆细胞分泌特异性抗体
C、人体的第一道防线由皮肤、黏膜及体液中的杀菌物质等构成
D、T淋巴细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆细胞

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