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【题目】下图为对刚收获的种子所做的一系列处理,据图分析有关说法错误的是(

A.①和②都能萌发形成幼苗

B.③在生物体内主要以离子形式存在

C.④和⑤是同一种物质,但是在细胞中存在形式和含量不同

D.点燃后产生CO2 中的 C 来自于种子的糖类、脂肪、蛋白质等有机物

【答案】A

【解析】

水在细胞中存在的形式及水对生物的作用:结合水与细胞内其它物质结合,是细胞结构的组成成分;自由水(占大多数)以游离形式存在,可以自由流动(幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高)据图示可知,①为种子晒干的过程,②为种子烘干的过程,③为种子燃烧后剩下的灰分,即无机盐,④为自由水,⑤为结合水。

A、②为种子烘干的过程,结合水被破坏,故②不能够能萌发形成幼苗,A错误;

B、③为无机盐,在生物体内主要以离子形式存在,B正确;

C、④自由水和⑤结合水是同一种物质水,但是在细胞中存在形式和量不同,C正确;

D、点燃后产生CO2中的C来自于种子的糖类、脂质、蛋白质等有机物,D正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在光照等其他条件适宜情况下,AB两种植物净光合速率随CO2浓度的变化趋势如图所示。请回答下列问题:

1)从图中可以看出,影响光合作用的因素有______________

2)在CO2浓度为0时,A植物叶肉细胞内能产生ATP的场所有______ATP中高能磷酸键全部断裂后得到的产物有________

3)给两种植物浇灌H218O,一段时间后,叶肉细胞中将出现(CH218O),18O最可能转移途径是:___

4)若将上述两种植物幼苗置于同一密闭玻璃罩中,在光照等其他条件适宜情况下,一段时间内,生长首先受影响的植物是_________,原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米和小麦是我国两种重要的粮食作物,图甲和图乙分别是不同条件下两种农作物的净光合作用速率测定结果。请回答:

1)结合图甲分析,如果将小麦和玉米幼苗种植在同一密闭温室(光照、温度等条件适宜)内一段时间,可能最先死亡的是__________________原因是_________________细胞间隙CO2浓度在C时,小麦和玉米实际光合作用速率是否相等?为什么? _______________

2)图乙中,小麦在10 12时、16~ 18时光合作用速率下降的主要原因分别是________

3)为探究高温(35° C)对小麦、玉米净光合速率的影响,请设计简要的实验思路(常温为25° C_________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述,错误的是(

A.研磨叶片时加入二氧化硅可使叶片研磨更充分

B.将滤液收集到试管中,应及时用棉塞将试管口塞紧

C.滤纸条上不同色素带的宽度一般可以表示色素的相对含量

D.若菜叶剪碎不够充分,则提取的色素种类将减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某种动物(2n=4)的细胞分裂示意图,其中图丙中字母表示减数分裂中的细胞,序号表示过程。请回答下列问题:

1)图甲所示细胞处于________期,细胞内含有________个染色体组。

2)图乙所示细胞的名称是________,该细胞的染色体上出现基因Bb的原因可能是________,这两个基因在________期分离。

3)图丙中,一般情况下处于过程③时期的细胞内,染色体组的数量可能是________。细胞ak中,具有受精能力的细胞是________。过程①~③图中,基因重组可以发生在________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】等位基因(Aa)位于某种昆虫的常染色体上,该种昆虫的一个数量非常大的种群在进 化过程中,a 基因的频率与基因型频率之间的关系如图。以下叙述正确的是(

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表 AAAaaa 的频率

B.A 基因的频率为 0.25 时,Aa 的基因型频率为 0.75

C.a 基因控制的性状表现类型更适应环境

D.生物进化的实质是种群基因型频率发生定向改变

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【题目】根据下图中显示的信息,判断下列说法中正确的是(

A.该图中所有的植物构成生物群落

B.决定植物分层的主要环境因素除光照外,还有地形、湿度、盐碱度等

C.森林生态系统中的植物和动物均有分层现象

D.从山麓到山顶的群落分布属于水平结构,是由地形起伏造成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】二倍体百合(2n=24)形成配子过程中的细胞图像如下,下列叙述错误的是(

A.图②处于减数第二次分裂后期

B.图③中,同源染色体的姐妹染色单体发生交叉互换

C.图⑤中,移向两极的基因组成有可能不相同

D.上述细胞分裂图像按进行时序排序为①→③→⑤→②→④

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【题目】科学家提出两种不同假说来解释酶与底物的专一性问题,“锁钥”假说和“诱导契合”假说。“锁钥”假说认为,底物和酶好似钥匙和锁的关系,一把锁只能被一把钥匙打开。“诱导契合”假说则认为,底物不能直接与酶很好地结合,与酶接触后会诱导酶的空间结构发生一定的改变,结构改变后的酶可以与底物完美结合,这就好像两个人握手的过程一样。科研人员为证明上述两种假说,设计如下实验。

在蚯蚓蛋白酶IIEfP-II)反应液中,加入底物CTH,反应生成黄色物质,检测黄色物质的吸光度(A405),绘制出曲线EfP-II+CTH。待上述反应完成后,再加入底物CU,反应产生同样的黄色物质,继续检测吸光度,绘制出曲线EfP-II+CTH+CU。各种不同底物组合的反应曲线,如下图。

1)蚯蚓蛋白酶II是由蚯蚓细胞________上合成的具有__________作用的一种蛋白质。蚯蚓蛋白酶II的酶活性可以用单位质量的酶在单位时间内_______________________表示。影响酶活性的因素有_________________(写出两个)。

2)在酶反应液中,分别进行

操作①:先加入CTH250min后再加入CU。结果如图(a)所示。

操作②:先加入CU250min后再加入CTH。结果如图(b)所示。

比较操作①与②,加入第二种底物后酶促反应速率变化的差别是_________________

根据酶与底物专一性的假说,推测造成这种差别的原因是___________________________

图中实验操作______________的反应速率结果可以支持这一推测。

3)“锁钥”学说和“诱导契合”学说的主要分歧在于,酶与底物结合时,______________

4)综合以上分析,请在下面选择你认为本实验结果支持的假说,并说明理由。如果你认为不支持任何一种假说,请选择不支持现有假说,并写出可以解释实验结果的假说。

①支持“锁钥”假说:___________________________________________________________

②支持“诱导契合”假说:_______________________________________________________

③不支持现有假说:___________________________________________________________

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