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7.下列与酵母菌的有关实验叙述中错误的是(  )
A.固定化酵母菌实验中,应用自来水或蒸馏水冲洗凝胶颗粒
B.果酒酿制实验中,必须向葡萄汁中接种高纯度的酵母菌菌种
C.探究细胞呼吸方式实验中,可选用酵母菌、醋酸菌等作为实验材料
D.探究酵母菌种群数量变化实验中,后期不染色直接计数得到的实验结果偏大

分析 将溶化后的海藻酸钠液冷却至室温,加入已活化的酵母细胞充分搅拌混合均匀后移至注射器中,然后以恒定速度缓慢滴加至CaCl2中而形成凝胶珠,再用无菌水冲洗2~3次,所以无菌水冲洗的目的是洗去CaCl2和杂菌.
酵母菌属于兼性厌氧菌,用做探究细胞呼吸方式的实验材料.
探究酵母菌种群数量变化实验中,染色的细胞为死细胞,活细胞不着色,统计时只计算活细胞的数目.

解答 解:A、固定化酵母菌实验中,应用无菌水冲洗凝胶颗粒,A错误;
B、果酒酿制实验中,可以利用附着在葡萄皮上的野生型酵母菌,B错误;
C、酵母菌属于兼性厌氧菌,醋酸菌属于好氧菌,因此在探究细胞呼吸方式实验中,可选用酵母菌等作为实验材料,C错误;
D、探究酵母菌种群数量变化实验中,染色的细胞为死细胞,若后期不染色直接计数得到的实验结果偏大,D正确.
故选:ABC.

点评 本题考查与酵母菌有关的实验,考查固定化酵母细胞的实验,探究种群数量变化的实验,探究细胞呼吸方式的实验,探究果酒酿制实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选用的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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下列过程未体现生物膜信息传递功能的是( )

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18.节瓜正常株同时具有雌花、雄花,雌株只有雌花、雄株只有雄花,研究人员做了如图所示的实验.请回答问题:

(1)对实验一数据进行统计学分析,发现F2性状分离比接近于3:10:3,据此推测节瓜的性别类型由2对基因控制,其遗传方式符合基因的自由组合定律.
(2)若第一对基因以A、a表示,第二对基因以B、b表示,第三对基因以C、c表示…,以此类推,则实验一F2雄株和雌株的基因型共有4种,其中纯合子的比例为$\frac{1}{3}$.
(3)实验二中A、B两种正常株的基因型不同(相同/不相同).让实验二的F2分别进行单株自交,其所有后代中雄株的比例为$\frac{3}{32}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制(Y上没有其等位基因),只含基因B的个体为黑猫,只含基因b的个体为黄猫,其他个体为玳瑁猫.下列叙述正确的是(  )
A.用黑猫和黄猫杂交,可最大比例的获得玳瑁猫
B.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50%
C.玳瑁猫之间可交配,后代中有25%的雄性黄猫
D.雌猫和雄猫的体色分别各有3种

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于正常人体内环境的叙述,错误的是(  )
A.血浆的蛋白质含量大于组织液
B.组织液部分成分渗入毛细血管或细淋巴管
C.组织液的代谢终产物大部分从毛细血管动脉端进入血浆
D.内环境中含有葡萄糖、CO2、尿素、神经递质、激素等成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.四膜虫核糖体RNA(rRNA)转录后的加工过程如图所示.下列相关叙述错误的是(  )
A.rRNA的基本单位是核糖核苷酸B.未成熟rRNA可自我碱基配对
C.rRNA具有自我剪切功能D.两段外显子通过氢键连接

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如表各选项中,符合“M一定能推理得出N结论”的是(  )
选项MN
A花药离体培养植株体细胞内只有一个染色体组
B细胞中不存在线粒体不能发生有氧呼吸
C孟德尔假说“形成配子时,成对的遗传因子彼此分离”F2中出现3:1的性状分离比
D种群的基因频率发生改变生物发生了进化
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图是东亚飞蝗(雄性2n=23,XO;雌性2n═24,XX)精巢细胞减数分裂过程的部分模式图.下列有关叙述正确的是(  )
A.减数分裂的先后顺序是1→3→4→2
B.图1、3过程中都可发生基因重组
C.处在图2时的蝗虫细胞含24个DNA
D.雌性东亚飞蝗体内一般不出现图3、4所示分裂状态

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲表示某种植物光合作用速率受光照强度影响的变化曲线.图乙表示某种植物光合作用速率在不同光照强度下,光合作用速率受CO2浓度影响的变化曲线.a点与c点相比较,c点时叶肉细胞中C3的含量及b点与c点相比较,b点时叶肉细胞中C5的含量分别为( )

A.高、高 B.低、基本一致

C.低、高 D.高、基本一致

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同步练习册答案